Cómo enseñar a los niños cómo hacer presentaciones orales

Enseñar a los niños cómo hacer presentaciones orales ayuda a aumentar su confianza en la escuela y también puede prepararlos para carreras futuras . Presentaciones orales eficaces necesitan planificación, estructura y buenas habilidades de desempeño . El presentador tiene que mantener el interés de un grupo y conseguir a través de los puntos principales e ideas . Si los niños aprenden las habilidades necesarias para las presentaciones orales , que también será capaz de manejar las entrevistas bien y convencer a sus amigos y colegas acerca de sus ideas. En el futuro , será útil porque se espera que los empleados en muchos sectores de trabajo para dar presentaciones orales de sus ideas y findings.Things que necesitará
DVDs de oradores famosos
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Matemáticas 1

Mostrar infantiles videos de grandes actuaciones orales y analizar por qué funcionan . Los ejemplos incluyen discursos famosos de políticos , como Martin Luther King ( Tengo un sueño ) y los discursos de John F. Kennedy en Berlín y durante la crisis de los misiles cubanos . Discurso de dimisión de Richard Nixon es otro buen ejemplo . Discuta los discursos ' contenido, así como el lenguaje corporal y la calidad y el tono de los oradores "voces .
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Enseñe a los niños estrategias eficaces al dar una presentación oral , tales como el uso de la repetición juiciosa para obtener una punto a través. Cada presentación debe tener un abridor interesante , desarrollar lógicamente y tener un final eficaz. Señale otras estrategias para cautivar al público , tales como el mantenimiento de contacto con los ojos , tener una buena postura y proyectar adecuadamente su voz.
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Enseñar o revisar una variedad de técnicas de planificación , tales como mapas mentales , para planificar la presentación. De esa manera , los estudiantes serán capaces de planificar el flujo de la presentación e identificar los agujeros que deben ser enchufado . Los estudiantes deben aprender que tienen que entender bien el material para que puedan explicar a un público.
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Introducir juegos de teatro y la improvisación para reforzar la confianza de los estudiantes y les permita hacer frente a una presentación con calma . Por ejemplo , pedir a los estudiantes papel juegan los diferentes miembros de la familia y darles una situación específica que desempeñar a cabo , como un argumento acerca de las tareas .
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Pregunte a los niños a trabajar en grupos pequeños para su primera presentación oral . Dales un tema específico y un público sugerido . Por ejemplo , pedir a los estudiantes a preparar una charla persuasiva de cinco minutos a un público sugerido de adolescentes sobre las razones para tener una política uniforme de la escuela . ( . Ref 1 ) Dar a los estudiantes el tiempo suficiente para la planificación. Permita que el grupo elija roles. Un grupo podría decidir que cada miembro va a hablar sobre el tema durante un minuto o , alternativamente, una persona puede realizar la mayor parte de la presentación , mientras que los demás aportan una frase cada uno.
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Dedicar una serie de lecciones a las presentaciones orales individuales . Dar a los estudiantes instrucciones precisas sobre la longitud , si se permiten los materiales audiovisuales y si deben usar accesorios .
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Pregunte a la clase para tomar notas sobre las presentaciones de cada persona y de dar tres positivos y tres puntos negativos . Después de cada presentación , pregunte a unos estudiantes por sus pensamientos sobre el contenido , la confianza , la dicción y el lenguaje corporal . Tener una discusión de clase corta .