Actividades de ciencias de Sentimientos para niños

La ciencia no siempre es aprehensible a todos los estudiantes . Para aquellos con una personalidad emotiva , la ciencia puede parecer seco. Sin embargo , los experimentos pueden reflejar la condición humana en formas metafóricas . Así como composiciones son alterados y manipulados , nosotros también sentimos de manera diferente de acuerdo a una modificación externa en nuestro entorno . La incorporación de la matriz humana de las emociones como la ira y la felicidad en los experimentos hace que la ciencia sea más relevante y divertida para los estudiantes . Aceite y agua

Al igual que el petróleo y el agua no se mezclan , las personas tienen dificultades también. Tenemos diferentes personalidades . Mezclar el agua y el aceite para mostrar cómo funciona. Añadir unas gotas de colorante de alimentos para un vaso de agua . Verter 2 cucharadas de agua de color junto con las 2 cucharadas de aceite de cocina en la botella . Con la tapa atornillada firmemente , agite la botella dura . Ponga la botella hacia abajo y echar un vistazo . Pida a los estudiantes a observar y conectar con sus sentimientos acerca de un amigo o familiar para los que tienen problemas para conectarse . Por último , poner en el líquido para lavar platos . Se atrajo tanto de agua como de aceite y emulsiona las otras dos. Considere qué persona o variable podría sustituir como líquido lavavajillas en la relación conflictiva .
Copos de nieve únicos

No hay dos copos de nieve iguales al igual que no hay dos seres humanos son la misma . Los niños pueden crear su propio copo de nieve y celebrar la diversidad de sus especies. Utilice un limpiador de tuberías y cortar en tres secciones iguales . Tuerza juntos en una forma similar a una estrella de seis lados . Coloque un trozo de cuerda a la parte superior y atar el extremo opuesto a un pequeño lápiz de madera o varilla también para colgar . Con la ayuda del profesor, llenar una jarra con agua hirviendo . Por cada taza de agua agregue 3 cucharadas de bórax. Añadir 1 cucharada a la vez . Revuelva hasta que se disuelva . Como opción se puede añadir un poco de colorante alimentario azul. Coloque el copo de nieve en el frasco con varilla o lápiz se apoya contra el borde . Deja toda la noche. Al día siguiente, el copo de nieve será cubierto en cristales . Cuelgue alrededor del aula.
Rainbows felices

Los colores brillantes evocan buenos sentimientos . Los arco iris son generalmente asociados con sentimientos de felicidad . Hacer un arco iris por tomar un vaso de agua y papel para una parte de la habitación con la luz del sol . Sostenga el vaso de agua por encima del papel. Observe la luz del sol a medida que pasa a través del cristal de agua , curvas y forma un arco iris de colores en el papel. Pida a los estudiantes para explicar cómo se sienten cuando se mira en el arco iris . Para una extensión , haga que dibujar un arco iris y escribir una leyenda debajo como " Arco iris me hacen sentir muy agradable . " Para los estudiantes más jóvenes , generar una lista de adjetivos .
Climatizada Globo

Como un globo se llena de aire caliente , se expande y cambia la composición . De la misma manera , la gente se vuelve más caliente poco a poco y, finalmente, tener un arranque de ira si no se calman . Pida a los estudiantes a pensar en la expresión "llena de aire caliente. " Muéstrales cómo funciona con un experimento simple globo . Coloque la boca del globo a través de una botella vacía. Coloque la botella de agua en una olla de agua caliente. Observe que el globo se expande. Pida a los estudiantes a pensar sobre lo que ocurre cuando se sobrecalienten . Pregunte quesions tales como " ¿Qué palabras se asocian ? ¿Son palabras de sentimientos negativos o positivos ? ¿Cómo podemos evitar que exploten ? "