Cómo mejorar el respeto en el aula

Obtención de respeto por parte de los estudiantes no siempre es fácil para los profesores . La mayoría de los salones de clase son diversos ambientes . Los estudiantes provienen de diferentes orígenes y tienen diferentes tipos de personalidad . Los maestros se enfrentan al reto diario de la gestión de comportamiento en el aula , mientras que la entrega de llave instruction.The calidad para el establecimiento de un ambiente de aprendizaje positivo es la comunicación abierta y el respeto mutuo . Instrucciones Matemáticas 1

Comience el año escolar con las expectativas y directrices claras . Explique sus reglas y planificar para las recompensas y consecuencias . Pida a los estudiantes para la entrada y la retroalimentación sobre su plan . Hacer modificaciones en base a sus sugerencias en su caso . Cuando los estudiantes se sienten como tú valorar lo que tienen que decir , se puede establecer una base de respeto .
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Tratar a los estudiantes con respeto . Haga contacto visual cuando hable con ellos individualmente . Escucha a ellos y les permitan expresar sus opiniones sin temor a represalias si difieren de la suya . Los estudiantes tienden a emular los hábitos de sus maestros así modelar el comportamiento que usted quiere que ellos demuestran .
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Analicen lo que el respeto y la falta de respeto se ven como en el aula . Hable acerca de los posibles escenarios o dramatizar con algunos estudiantes voluntarios . Por ejemplo , tiene un estudiante intimidar a otros y pedir a otros en la clase cómo responderían . Siga los procedimientos similares para demostrar los profesores y estudiantes que muestran falta de respeto el uno al otro .
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Mantenga la calma si el estudiante muestra una falta de respeto a usted oa sus compañeros de clase . Recuérdeles de las posibles consecuencias de su comportamiento . Si es posible , hablar con ellos después de la clase para que no se sienta avergonzado delante de sus compañeros . Su reacción tranquila , controlada puede ayudar a calmar una situación potencialmente volátil.