Cómo enseñar Etapa Presentación

Al entrar en el centro de atención y presentar la información o la realización de una etapa es una fuente de temor para muchos. Aunque no se puede calmar el miedo necesariamente potencial de sus estudiantes durante la realización de este trabajo , se puede presentar mejor para hacer presentaciones de esta manera mediante la enseñanza de las nociones básicas de actuación en el escenario . Con la información que usted enseña en la mano , los estudiantes serán probablemente más cómodo intensificar y hacer oír su voz frente a los demás . Instrucciones Matemáticas 1

Proporcionar al alumno un vocabulario básico etapa. Familiarizar a sus alumnos con la etapa , enseñándoles , por ejemplo, que el fondo del escenario significa avanzar hacia la parte trasera del escenario mientras downstage significa moverse más cerca de la parte delantera .
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proyección de la voz Práctica . Comience cada sesión lección haciendo que los estudiantes de pie y tomar respiraciones profundas , totalmente llenando sus pulmones y exhalando con fuerza . Anime a los estudiantes a este aliento profundamente cuando están en el escenario ya que al hacerlo les permite proyectar adecuadamente su voz.
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Ayudar al alumno a desarrollar una postura cómoda . Muchos oradores aprietan sus músculos cuando en el escenario como una respuesta física a su miedo . Ayude a sus alumnos a superar esta haciendo que se destacan en la facilidad y agitar sus brazos y torsos . Anímelos a seguir siendo tan relajado como hablan recordándoles a aflojar deben apretar los músculos , mientras que están presentando información.
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Par del estudiante con otro para presentaciones prácticas . Permitir a los estudiantes la facilidad en la presentación en el escenario , comenzando con presentaciones en frente de sus compañeros. Circule mientras estudiantes discursos presentes o monólogos entre sí y darles consejos .
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Current intento de presentación de la etapa del alumno. Ver los alumnos hacen presentaciones en el escenario y les dan sugerencias para la mejora, ayudándoles a ser más fluido en su presentación y es probable que el lavado de distancia aún más miedo.
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Proporcionar oportunidades de práctica amplias . Dé a cada estudiante igual número de oportunidades para tomar el centro del escenario como le sea posible . Los más oportunidades que les dan para subir y subir al escenario , más cómodo que es probable llegar a ser.