Cómo manejar los problemas en un aula de primaria

Aunque los problemas en el aula son imposibles de eliminar por completo , la gestión eficaz en el aula puede ayudar a minimizar las interrupciones . Gestión del aula es un desafío diario que abarca horarios , rutinas , procedimientos , disciplina y clima de aula . Los maestros deben establecer un entorno que maximice el tiempo de aprendizaje y la calidad del aprendizaje mediante la planificación proactiva . Esto requiere mucha preparación antes de que los estudiantes incluso llegan, pero valdrá la pena cuando la clase se ejecuta sin problemas . Instrucciones Matemáticas 1

Evitar problemas de disciplina desde el primer día de clases mediante el desarrollo y la enseñanza de un conjunto claro de expectativas de la clase . Diga a los alumnos los comportamientos que espera ver , en lugar de enumerar todas las cosas que no pueden hacer. Elija tres o cuatro, y publicarlos para su posterior consulta . Los ejemplos incluyen "el respeto entre sí y la propiedad de los demás , ser amable , levantan la mano para hablar o participar en las clases. " Describir cada expectativa , discutir ejemplos y demostrar específicamente los comportamientos .
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Establezca rutinas y procedimientos claros para eliminar las interrupciones y permitir más tiempo de instrucción . Determinar cuáles son los procedimientos más importantes para usted , y les enseñan en el primer día a través del modelado y la práctica . Aunque puede que tenga que gastar un montón de rutinas de enseñanza de tiempo durante la primera semana de clases , que dará sus frutos más adelante . Muestre a los estudiantes exactamente qué hacer cuando entran en el salón de clases cada mañana . Enséñeles los momentos adecuados para salir de la habitación , cómo y cuándo acceder a los suministros , la forma de pedir ayuda o qué hacer cuando suena la campana .
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Crear un procedimiento de disciplina para hacer cumplir cuando los estudiantes violan las expectativas . Incluya una lista clara de los pasos y las consecuencias . Paso uno podría ser una advertencia , el segundo paso de la pérdida de un privilegio , el paso tres en una conferencia con los padres y el paso cuatro una conferencia con el director . Incluya cualquier acción disciplinaria en toda la escuela , tales como referencias escritas u otra documentación . Sea discreto cuando se abordan temas , como susurrando a un estudiante . Que el estudiante sepa exactamente qué comportamiento es inapropiado y lo que sucederá si continúa . " Por favor, deje de interrumpir . Esta es su advertencia . La próxima vez que interrumpes , perderás 5 minutos de tiempo libre " es un ejemplo de lo que debe decir al estudiante.
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Crear un aula positivo comunidad donde los estudiantes se sientan valorados y respetados. Tratar a los estudiantes con equidad y coherencia . Explique por qué tienen que aprender cosas o por qué tienen que actuar de cierta manera . Delegar responsabilidades en el aula a los estudiantes para fomentar un sentido de pertenencia en el aula. Deje que los estudiantes se sienten en control de su aprendizaje , mediante la creación de lecciones interactivas dedicadas que incorporan la elección del estudiante . Celebre los éxitos y elogiar el buen comportamiento sobre una base regular. Recompensar el comportamiento positivo con actividades especiales, más tiempo libre o golosinas .