De noveno grado de historia Actividades Lectura

Reading directamente a través de un libro de historia puede ser desalentador y aburrido a noveno grado . Para hacer que el objeto atractivo y agradable , las actividades Uso de lectura que inspiran a sus estudiantes de noveno grado para profundizar en la materia . Estas actividades deben inspirar a sus alumnos a relacionarse con las personas y los eventos que están leyendo acerca al dibujar paralelismos con el presente. Reescribiendo la Historia

Asignar una lectura en un caso particular de la historia a sus alumnos , como las exploraciones de Cristóbal Colón . Haga que los estudiantes destacan y toman notas en la lectura , que cubre los puntos más importantes en el capítulo. Una vez que los estudiantes han tomado notas detalladas , pedirles que reescribir el final del capítulo de una manera creativa , dos a la historia de tres páginas . Haga hincapié en que el final debe ser realista sobre la base de lo que realmente ocurrió previo a la final . Esta actividad pide a los estudiantes que lean el texto con más cuidado a la espera de un desafío a su lado creativo .
Lectura en voz alta

Realice esta actividad después de la actividad en el Paso 1 . ir por la habitación y haga que los estudiantes lean un párrafo del capítulo asignado en su libro de texto . Después de la lectura de libros de texto , tienen cinco estudiantes voluntarios para leer en sus finales alternativos de ficción . Los otros estudiantes deben entonces escribir lo hechos al lector cambió en su versión de ficción . Esta actividad pide a los estudiantes a discriminar entre lo que es verdadero y lo falso en las cuentas originales y de ficción .
Párrafo Collage

Asignar un párrafo de un capítulo a cada estudiante en la clase . Pida a los estudiantes a leer y estudiar con cuidado este párrafo . Luego seleccionar el mensaje más importante en ese párrafo . El alumno debe responder con un proyecto visual , recopilando imágenes que expresan la importancia de ese párrafo . Cada estudiante debe hacer un collage y presentarlo a la clase después de leer su párrafo asignado en voz alta. Los estudiantes ahora han visto y oído un collage presentada en cada sección de la lectura en lugar de haber leído directamente a través de un largo capítulo en su libro de texto .
Verdadero y Falso

Tiene cada estudiante leyó un capítulo asignado cuidadosamente . Luego seleccionar 12 hechos y escribir preguntas de verdadero o falso sobre estos hechos . Por ejemplo , un estudiante puede elegir una frase que dice: " Cristóbal Colón zarpó de España con tres naves bajo su mando . " El estudiante debe cambiar esta frase en una pregunta de verdadero o falso: " Verdadero o falso Cristóbal Colón zarpó de España con dos naves bajo su mando ? ". Luego, los estudiantes deben emparejarse y preguntas a los demás con sus preguntas de verdadero o falso . Esta actividad pide a los estudiantes para reinterpretar la información en un cuestionario .