Cómo enseñar Escritura Persuasiva a Cuarto Grado

Enseñanza de cuarto grado a escribir requiere tiempo, práctica y paciencia . Los estudiantes deben escribir todos los días con el fin de perfeccionar sus habilidades. Introducir géneros específicos de la escritura de uno en uno y dar tiempo suficiente para que el dominio antes de continuar. Una lección sobre la escritura persuasiva debe incluir ejemplos auténticos , modelado, instrucciones específicas y un amplio tiempo de la escritura independiente. Divida el proceso de escritura para los estudiantes mediante la asignación de tareas pequeñas al día para que puedan experimentar el éxito. Ejemplos

La exposicion a los estudiantes a ejemplos concretos de la escritura persuasiva antes de empezar a componer. Dar ejemplos de una amplia gama de medios , incluyendo periódicos, revistas e Internet. Analizar los elementos de la escritura persuasiva comunes a todos los ejemplos . Discuta las palabras específicas del autor utilizado para persuadir a la audiencia . Usted puede optar por centrarse en un tipo particular de escritura, tales como anuncios persuasivos o letras , o usted podría mostrar una amplia gama de piezas persuasivas .
Mini - Lección

Elegir un objetivo específico para la mini- lección, que debe durar unos 15 minutos. Objetivos ejemplo podría incluir a los estudiantes identificar los elementos de una pieza persuasiva , incluyendo la introducción , tres puntos principales y una conclusión , o estudiantes que terminan un mapa escritura persuasiva con una idea original .

Para continuar con el mapa persuasiva , espectáculo un mapa en blanco en la pizarra o un proyector de transparencias . Diga a los estudiantes que necesita ayuda para organizar un anuncio convincente acerca de la feria del condado . Comenzar a llenar en el mapa, pensando en voz alta para que los estudiantes escuchan el proceso de pensamiento . Por ejemplo , usted podría decir: " Voy a poner mi idea principal en la parte superior . A veces eso se llama una declaración de la tesis . Mi afirmación es , ' La feria del condado es una experiencia enriquecedora para toda la familia ' . " Continuar completando el mapa de pensar en voz alta y pida intervención de los estudiantes.
Práctica guiada

Práctica guiada ayudará a los estudiantes a adquirir confianza y se preparan para hacer mapas individuales de persuasión . Comience con un mapa de la persuasión vacía y pedir a los estudiantes para las ideas . Completar el mapa pinchando estudiantes . Utilice preguntas como , "¿Es mi declaración de la tesis clara ? ¿Tengo tres buenos argumentos ? ¿Apoyan la idea principal ? " Después de completar el mapa , pida a los alumnos si tienen alguna pregunta y si se sienten listos para completar su propio mapa de la persuasión . Si la comprensión del estudiante es alta , continuará dando la asignación individual por escrito. Si no , preparar otro mapa como clase.
Misiones significativas

Permitir a los estudiantes tiempo para completar los mapas individuales de persuasión . Los estudiantes pueden elegir el tema . Discuta los posibles temas , tales como anuncios de persuadir a los estudiantes para comer en la cafetería de la escuela , jugar en cuadro en el recreo o venir a la escuela de talentos . Circule entre alumnos mientras escriben , proporcionando ayuda individualizada , según sea necesario . Continuar el proceso de escritura en otro día tomando el proyecto con el siguiente paso , que se escribía el borrador . Sigue el mismo formato , dando ejemplos , lo que lleva la práctica guiada , y luego permitir que los estudiantes escriben de manera independiente .