Un Proyecto de Cuarto Grado Algebra

Mientras que los niños típicamente no aprenden álgebra rigurosa hasta la escuela media tarde o de la escuela secundaria , la mayoría de las clases de matemáticas elementales introducir a los estudiantes al álgebra de una manera implícita , tácita . Los profesores pueden exponer a los estudiantes de cuarto grado de práctica en los conceptos de álgebra usando diferentes métodos , dependiendo del nivel de comprensión de los alumnos . Proyectos Patrón algebraicas

Recomendar a los estudiantes a usar palillos para hacer cuadrados . Los estudiantes deben utilizar un gráfico para analizar la cantidad de palillos de dientes son necesarios para un determinado número de plazas . Los estudiantes pueden utilizar los palillos para hacer cuadrados de diferentes maneras . Por ejemplo , si un estudiante decide crear sus plazas separadas entre sí , necesitará cuatro palillos de dientes para una plaza , ocho palillos de dientes para dos plazas, y así sucesivamente . Ella debería ver el patrón que cada plaza adicional requiere cuatro palillos de dientes adicionales .
Rectangular Arrays

Instruya a los estudiantes para pegar rectangulares recortes de papel cuadriculado en el papel de construcción blanco . Haga que los estudiantes utilizan estos arreglos para mostrar la relación entre la multiplicación y la división. Por ejemplo , un conjunto de 10 por 20 casillas permite a los estudiantes realizan la multiplicación contando todas las plazas ( 200 ) . Los estudiantes pueden dividir el número total de plazas en un 10 ó 20
Matemáticas Adivinanzas

Recomendar a los estudiantes a crear acertijos de matemáticas en una cartulina para introducir variables. El contenido de los enigmas debe exigir otros estudiantes de adivinar la solución . Un ejemplo de un acertijo es " 8 de mí hace 96 ¿Qué soy yo?" Este enigma está pidiendo a los estudiantes para resolver la ecuación de álgebra 8x = 96 Puede publicar cartulinas estudiantes alrededor de la habitación y hacer que se tratan de resolver los enigmas .
Historia problemática Libros

Instruya a los estudiantes a crear libros de cuentos , pero con un giro : la última página debe ser un final en forma de una pregunta de matemáticas . Por ejemplo , si la historia es sobre la venta de limonada, la historia se puede acumular a los personajes que calculen sus ingresos. La última página puede ser una imagen del dinero cubierto por una nota que da la fórmula para el cálculo de las ganancias. Los estudiantes pueden leer sus historias a la clase y pedir a otros estudiantes a averiguar las respuestas.