¿Cómo hacer que los niños a acordarse de usar períodos y las mayúsculas en la escritura

Los niños pequeños , especialmente aquellos con una discapacidad de aprendizaje como la dislexia , pueden tener dificultades para utilizar correcta puntuacion y mayúsculas al escribir . Esto incluye capitales de omitir al comienzo de una frase y puntos al final . En consecuencia , pueden luchar para alcanzar los estándares de escritura en la escuela . Puede ayudar a los niños guiándolos a través de una serie de ejercicios diseñados para promover la importancia de la buena escritura , y ayudar a identificar y corregir errores en su escritura . Instrucciones Matemáticas 1

Redactar un breve pasaje de cinco o seis oraciones simples que un niño puede leer fácilmente. Copiar sin capitalización o períodos y pida a los niños a leer. La dificultad en la lectura puede indicar a los niños la importancia de la puntuacion y la capitalización adecuada .
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Pregunte a los niños a volver a escribir el pasaje con puntuacion y mayúsculas correctas . Esto les da una buena experiencia en el uso de mayúsculas y puntos en su propia escritura .
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Pregunte a los niños a leer muestras de su propia escritura y anotar con una roja y una pluma verde o lápiz. Verde significa " ir " e indica el comienzo de una oración , mientras que "rojo " indica el final. Si un niño ha olvidado incluir una letra mayúscula al inicio o un punto al final , tienen que solucionar el error antes de que circunda verde o rojo .
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Premiar a los niños con pegatinas lado correctamente mayúsculas usados ​​y períodos .