Cómo hacer una rúbrica para la matemáticas

Una rúbrica es una herramienta de puntuación . Es claramente muestra los criterios para ser clasificados para un proyecto o tarea . Un valor en puntos y el nivel de calidad se corresponde con cada categoría , que muestra de manera explícita a los estudiantes cómo se calculó su calificación total. Las rúbricas ayudan a los estudiantes y profesores a definir un trabajo de calidad lo que se considera y añaden un nivel adicional de objetividad al proceso de clasificación . Los mejores rúbricas , especialmente para las clases de matemáticas , contienen una sección para que los alumnos evaluar su propio trabajo antes de entregarlo al profesor , quien calificará el trabajo con los mismos rubric.Things que necesitará
programa de procesamiento de hoja de cálculo o Palabra

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Seleccione las categorías para incluir en la rúbrica. Incluya cuatro posibles gradaciones de punto en cada categoría , o de tres o de cinco si lo prefiere. Las categorías pueden incluir cosas tales como los conceptos matemáticos , uso de manipulativos , terminología matemática , pulcritud y organigramas y diagramas y gráficos .
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Crear una red sencilla en el equipo de cinco filas de categorías en la parte superior y cuatro columnas de los niveles que bajaba por un total de 20 plazas . Varíe esto si usted prefiere tener tres o cinco niveles para cada categoría o si usted quiere tener más de seis categorías. Con el papel dispuestos en modo de " paisaje " , escriba los títulos para cada categoría en la parte superior con los niveles por debajo de cada uno .
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Incluir el lenguaje en cada cuadrado de la cuadrícula que indica lo que hará reunir el estudiante una puntuación en cada nivel particular. Por ejemplo , en la categoría Conceptos matemáticos , las cuatro casillas debajo , en orden descendente de mayor valor en puntos a menos podían decir : " Explicación muestra comprensión completa del concepto matemático usado para resolver el problema "; " Explicación muestra comprensión satisfactoria del concepto matemático usado para resolver el problema "; " Explicación muestra cierta comprensión del concepto matemático usado para resolver el problema "; y " Explicación muestra mínima comprensión del concepto matemático usado para resolver el problema . "
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Incluir un lenguaje similar debajo de cada categoría restante para cada nivel de puntos posible. Incluir un lugar para el nombre del estudiante y un lugar para poner la puntuación total , así como unas pocas líneas para comentarios .