Cómo administrar un hablador Kindergarten Class

Los niños de preprimaria están en una edad en que todo lo que ven y oyen es nuevo y emocionante para ellos. Además , al estar en un entorno social con otros estudiantes es tan novedoso . Estos problemas hacen que los niños de kindergarten a uno de los grupos de edad más difíciles de mantener en silencio y atento a la maestra. Mediante la gestión de un aula hablador con mayor eficacia , los profesores pueden mejorar la experiencia educativa y social tanto de los estudiantes en el jardín de infantes . Instrucciones Matemáticas 1

Crear una disposición de los asientos eficaz. Esto puede significar no sólo cambiando los estudiantes de un asiento a otro , pero el cambio de la distribución de las mesas o escritorios en su habitación . Trate de espaciar grupos de asientos entre sí. Asigne a cada grupo de al menos un estudiante a quien usted ha encontrado para ser responsable y va a animar a sus compañeros de clase que no hablara . Estudiantes espaciales que son los más propensos a charlar como lejos uno del otro como sea posible , pero no se aíslan del resto de la clase .
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Crear un programa de disciplina , o si ya está en colocar , hacer cumplir estrictamente. Un ejemplo sería el sistema de " semáforo " , donde los estudiantes tienen tarjetas con códigos de colores para hacer un seguimiento de su comportamiento , con ser verde buena , amarillo siendo siendo mal comportamiento problemático y rojo. Si los estudiantes empiezan el chat durante la clase , les dan una advertencia, después haga que cambien su tarjeta en el siguiente incidente. Repercusiones para estas tarjetas , como el tiempo perdido durante el recreo o las llamadas a los padres , tienen que ser forzada, o el sistema no tendrán ninguna influencia en el comportamiento del estudiante .
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Proporcionar retroalimentación positiva para buen comportamiento. La retroalimentación positiva sobre el comportamiento social adecuado debe ser siempre específico. Por ejemplo , usted podría decir: " Me gusta la forma Joey está haciendo su coloración en silencio . " Esto podría ser objeto de seguimiento con una estrella de oro en una carta por su buen comportamiento , que puede ser atado a un sistema de recompensas si lo desea. La retroalimentación también hay que dar constantemente , no sólo para contrastar la buena conducta de un estudiante con el mal comportamiento de otros estudiantes . Establecer un objetivo por sí mismo de alabar el comportamiento de al menos cuatro estudiantes cada medio día.
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Hable con los padres si un estudiante tiene un problema particularmente persistente con el chat en clase . La mayoría de los padres estarán más que dispuestos a hablar con usted si usted les hace saber que usted está tratando de ayudar a su niño a aprender mejor, no hacen que destaquen por castigo o por vergüenza . Usted puede elaborar un plan con los padres para ayudar al estudiante en particular a mejorar su comportamiento estableciendo corto plazo , metas razonables . Uno de los objetivos es posible ir un día con sólo uno o dos recordatorios para dejar de hablar . Enviar información diaria a los padres para que puedan animar al estudiante a mejorar también.