Proyectos de Grado sexto con los hámsteres

alumnos de sexto grado aprenden sobre el cuidado y la naturaleza de los animales por las manos - sobre las lecciones . Proyectos de ciencias que involucran mamíferos pequeños , como hamsters, pueden ser especialmente informativo. Los adultos deben supervisar a los niños en estos proyectos para mantener un ambiente seguro, tanto para el hámster y el estudiante . Naturaleza territorial de Hamsters

Este proyecto científico requiere dos hábitats de hámster separadas. Una de ellas es una sola capa uno, mientras que el otro proporciona dos niveles. En cada jaula encerrar un par de hámsteres . En la jaula de una sola capa proporcionar sólo una botella de agua y una bandeja de alimentación . En la jaula de doble piso , proporcionar dos zonas de beber y comer por separado . La idea es mostrar que en el hábitat natural de los hamsters , los alimentos y el agua son escasos y es en la naturaleza del animal para luchar por los recursos . En el hábitat de la jaula , los estudiantes deben contar el número de enfrentamientos que se producen entre parejas de hamsters . Se razonó que la pareja con un solo nivel y un conjunto de recursos se vuelven agresivos entre sí más a menudo. Lleve un registro de los enfrentamientos , y en caso de ser intensa , separarlos por un tiempo mientras se usan guantes para trabajo pesado .
Actividad y la hora del día en Hamsters

En este proyecto de la ciencia , la observación se requiere , así como un laberinto construido para el hámster de negociar . Haga que el hámster correr el laberinto en determinados horarios del día , como por la mañana , mediodía, tarde y temprano en la noche . Mida el tiempo que toma para que el hámster para completar el laberinto . La conclusión será que cada vez que el hámster constantemente recibe los mejores tiempos en el funcionamiento del laberinto indicará el momento del día en que los hámsters son más alerta. Para estar seguro de los resultados , repetir el laberinto funcionando durante varios días y si es posible con más de un hámster.
Efectos sensoriales en Maze Correr

En este proyecto de ciencias , tendrá que ser construido para el hámster o hámsters negociar cuatro laberintos diferentes . Con laberinto 1 , se hará hincapié en el sentido de la vista . Marcadores de bloques brillantes se añaden a las vueltas correctas en el laberinto. Maze 2 enfatiza el sentido del oído y una campana suena cuando el hámster se vuelve la forma correcta . Maze 3 hace hincapié en el sentido del tacto y la ruta correcta está marcada con gotas de pegamento que se han secado . Maze 4 utiliza el sentido del olfato , proporcionando aceite de menta por el camino correcto en el laberinto . Hamsters serán programados en cada uno de los laberintos para determinar qué sentido ayudados su funcionamiento el laberinto correctamente y en el mejor momento .
Aromas y efectos sobre el apetito y la actividad

para este proyecto se observarán los hámsters para ver cómo en todo caso diferentes aromas esenciales cambian su nivel de actividad , medido en el tiempo y la velocidad en la rueda de hámster y su apetito como se mide por la cantidad de comida que se come . Los aceites esenciales se pueden colocar en una bola de algodón y se coloca en un frasco de película vacío con múltiples agujeros asomó en la tapa. Los aceites usados ​​se destacan por sus propiedades conocidas con los seres humanos . Por ejemplo , la lavanda , que se supone para ayudar a la relajación , el jengibre naranja que se supone para aumentar la energía , cardamomo , que se supone para aumentar el apetito y hinojo dulce que es un supresor del apetito . Los hámsters están expuestos a un aroma a la vez y sus niveles de actividad son el tiempo , así como la cantidad de alimento consumido para determinar cómo , en todo caso , los diferentes aromas ellos afectados .