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Actividades matemáticas Uso análisis a nivel de BloomTaxonomía de Bloom ayuda a los educadores a enseñar a los estudiantes a múltiples niveles y golpear una variedad de objetivos de aprendizaje . Análisis cae cerca de la parte superior de la taxonomía e incluye actividades que requieren los estudiantes para romper información. Las actividades en este nivel , los alumnos deben utilizar el pensamiento de más alto nivel que en el nivel de aplicación , donde caen la mayoría de las preguntas de matemáticas tradicionales . Geometría Los estudiantes aprenden acerca de las formas y sus propiedades en la geometría. Pida a los estudiantes comparar y contrastar dos formas o identificar las características generales de un grupo de formas . Después de encontrar el diámetro de un círculo , pida a los alumnos que expliquen cómo encontrar el radio de ese círculo con el diámetro . Para una actividad más a fondo , haga que los estudiantes usan sus conocimientos de formas para crear un diagrama de una habitación. En el área de álgebra, análisis ayuda estudiantes a entender el propósito de ecuaciones y métodos para resolver problemas . Al resolver una ecuación algebraica , pedir a los alumnos que expliquen el método que prefieren utilizar la hora de resolver el problema y explicar por qué. Proveer a los estudiantes con un patrón y hacer que se explican los conceptos básicos del patrón o comparar ese patrón a otro patrón. Incluso los estudiantes de la escuela primaria pueden ser capaces de tener patrones similares y traducirlos en normas comunes para las matemáticas . En el nivel primario , ayudan a los estudiantes a analizar el tamaño de un número según su valor posicional . Por ejemplo , un estudiante podría ver el número 512 y explicar que es un gran número , porque el cinco es en el lugar de las centenas . Que los estudiantes comparen el tamaño de dos números con el valor de posición . Mientras los estudiantes aprenden sobre los números positivos y negativos , que practiquen el uso de una calculadora para sumar, restar y multiplicar positivos y negativos y analizar los resultados para llegar a normas comunes . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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