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El propósito de los goles RúbricasCuando estás con ley una prueba de elección múltiple y preguntas de verdadero /falso , que no tienen mucho margen de maniobra a la hora de anotar . Si la evaluación es un ensayo o proyecto , el contenido es mucho más subjetiva , y por lo tanto , el proceso de clasificación es también. INSTRUCCIONES DE PUNTUACIÓN le permiten establecer ciertas pautas para sus estudiantes y calificarlos en lo bien que cumplen con esas directrices. Aunque se puede usar rúbricas para una variedad de niveles de grado , cada uno debe corresponder a una tarea específica . De esa manera , los alumnos no confundirá los parámetros de una tarea con otra . Medir el aprendizaje de los estudiantes Las rúbricas ayudar a los estudiantes , mostrándoles cómo pueden cumplir con las expectativas . Las rúbricas que ayudan como maestro, también, porque usted será capaz de ver cómo los estudiantes se esfuerzan por cumplir con sus estándares de calidad. Además , rúbricas permiten a los estudiantes flexibilidad para crear sus propias presentaciones y documentos sin dejar de adherirse a los objetivos básicos de aprendizaje . Incluso si todos los estudiantes en su clase no está en el mismo nivel , rúbricas sirven como vara de medir para saber cómo toda la clase se está desempeñando académicamente . cada rúbrica establece un conjunto de requisitos para la asignación , como la cantidad y calidad de la investigación que usted espera , pruebas de corrección de pruebas, o la capacidad de desarrollar un argumento persuasivo . Cuando usted proporciona rúbricas a los estudiantes antes de tiempo , que será capaz de seguir sus requisitos en consecuencia ya que llevan a cabo el trabajo . Usted no tiene que preocuparse acerca de los estudiantes que viene a usted más tarde, quejándose de que sus expectativas no eran lo suficientemente claras . Si siguen la rúbrica correcta , que debe ser capaz de convertir en una pieza bien investigado de trabajo. Los estudiantes usan rúbricas como una manera de guiarlos a través de la creación de una presentación, trabajo o proyecto . Como resultado , rápidamente aprenden a criticar a sí mismos y averiguar si son alcanzar los objetivos de la rúbrica . También puede utilizar rúbricas para una sesión de revisión por pares , lo que significa que los estudiantes critican el trabajo del otro de acuerdo a la rúbrica. Ya sea que están revisando su cuenta o el trabajo de un compañero de clase, los alumnos aprenderán a ser críticos más eficaces . Sin una rúbrica , usted podría pasar horas leyendo el ensayo de un estudiante , tratando de averiguar cómo se debe dar vuelta a sus comentarios e inquietudes en una calificación global. Mediante el diseño de una matriz de valoración antes de tiempo , usted sabrá exactamente lo que a tener en cuenta cuando usted está hojeando un ensayo o escuchar una presentación . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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