Ideas y Mini Lecciones para lectura guiada

Preséntate guían grupos de lectura para la clase para dar a los estudiantes una atención más individual para que cada niño experimenta el éxito. Dentro del grupo, el maestro modela corregir las técnicas de lectura y es capaz de evaluar rápidamente la comprensión de los estudiantes. El profesor y los estudiantes leen un libro juntos , el profesor actúa como facilitador para fomentar la lectura independiente de los estudiantes. Libro Walk

El profesor preve un libro con los estudiantes antes de la lectura , para enseñar las técnicas de pre-lectura . El profesor da instrucciones a los estudiantes primero a mirar el título, imágenes , tablas de contenido, índice y los títulos . A medida que los modelos de esta , que comparte con los estudiantes lo que está pensando , para mostrar su proceso mental en la búsqueda de un libro para leer . Luego, los estudiantes hacen predicciones sobre el libro basado en estas estrategias . La caminata libro ayuda con la comprensión cuando el alumno hace conexiones entre su conocimiento previo y la información del libro.
Buscar una palabra

En una actividad de vocabulario, el profesor proporciona notas adhesivas para cada miembro del grupo . Ella entonces instruye a los estudiantes a ver una página o párrafo de la selección de lectura particular. El profesor dice que la definición de una palabra y estudiantes buscar en la página para la palabra correcta para escribir en la nota adhesiva . Si los estudiantes tienen problemas para localizar la palabra correcta , el maestro proporciona pistas adicionales hasta que los estudiantes les resulta .
Palabra Organizador gráfico

El alumno selecciona una palabra en el la lectura que él no entiende y lo escribe en el centro de una hoja de papel . Continúa leyendo para aprender el contexto de la palabra. A continuación, comprueba el diccionario para confirmar el significado de la palabra . A continuación, escribe la definición en el papel e incluye la palabra en una oración. Luego hace un dibujo o símbolo en el papel para representar la palabra .
Piense Par Compartir

El profesor hace una pregunta acerca de la selección de lectura . Cada estudiante piensa en la cuestión de forma independiente y busca la respuesta. Luego, los estudiantes se emparejan y leer la información en conjunto para comparar las respuestas . La pareja comparte los resultados con el grupo . Haga preguntas abiertas para esta actividad de lectura guiada para obtener habilidades de pensamiento y discusión oportuna .