Cómo desarrollar Currículo para Culturalmente & Lingüísticamente De escasos recursos

diversidad cultural y lingüística a los estudiantes a menudo requieren consideraciones especiales en el diseño o la implementación de planes de estudio para asegurar que es apropiado para las necesidades de aprendizaje . El no poder utilizar un currículo apropiado crea desventajas injustas para esta población estudiantil . Los diseñadores del plan de estudios y los profesores pueden evitar que estos estudiantes sean marginados por la creación de un plan de estudios que es positivo y está diseñado para promover el multiculturalismo . Instrucciones Matemáticas 1

Desarrollar currículo culturalmente sensible para evitar la alienación cultural y lingüísticamente diversos estudiantes . Limite el uso de currículo ordinario añadiendo unidades de estudio que abordan las culturas se presentan en el aula multicultural . Pida a los estudiantes que examinen el contenido con múltiples puntos de vista durante las discusiones en clase .
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Desarrollar plan de estudios que sea apropiado para instruir a los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje . Incorporar estrategias de enseñanza que respondan a las necesidades de los estudiantes auditivos , visuales y kinestésicas . Este enfoque requiere que los maestros para difundir el conocimiento a través de interesantes conferencias , estimulando efectos visuales y una actividad para cada lección , que implica en última instancia múltiples sentidos en el proceso de aprendizaje .
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Desarrollar contenidos y materiales que sean culturalmente apropiados para estudiantes multiculturales . Currículo multicultural debe ser completa con el contenido que ofrece múltiples perspectivas y se relaciona con las experiencias que se encuentran en un aula multicultural . Curriculum también debería considerar ejemplos de otras culturas , mencionando héroes culturales y fiestas culturales .
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Desarrollar plan de estudios que se promueve la ciudadanía y el deber que apoya un ambiente de aprendizaje cooperativo. Esto anima a los estudiantes a compartir unos con otros y trabajar juntos , promover una experiencia de aprendizaje compartido , donde los estudiantes aprenden unos de otros y se apoyan mutuamente a pesar de las diferencias culturales .
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Comprobar plan de estudios para el sesgo y la negatividad con regularidad. Enseñe a los estudiantes acerca de sesgo . El sesgo se puede encontrar en el currículo de la corriente principal , donde a menudo sólo una cara de la historia es contada o ejemplos sólo representan una cultura. Consciente de sesgo desarrolla habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes y apoya un ambiente multi- cultural apropiado.
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Crear formas de evaluación que no son culturalmente sesgada y fácil de entender . Es importante que los objetivos de instrucción son escritos claramente y que el aprendizaje se evalúa con precisión sobre la base de estos objetivos . Los objetivos deben ser escritos para especificar exactamente lo que se debe aprender y en qué nivel . Las evaluaciones deben ser escritos de manera objetiva y probados antes de implementar en el aula. Todos los estudiantes deben ser alentados a pedir una aclaración , si es necesario , la causa de la confusión se debe identificar y se deben tomar medidas para eliminar problemas similares en el futuro .