Lectura de la Frecuencia Actividades para ESL

tasa de lectura se refiere a la velocidad a la que una persona puede leer un texto en voz alta . Se mide en palabras por minuto , la velocidad de lectura es un determinante básico de nivel de idioma Inglés de un hablante extranjero. Por lo tanto , el aumento de la tasa de lectura de novatos Inglés - como - un - segundo idioma a los estudiantes debe ser un objetivo primordial para los estudiantes . Con este fin , los educadores pueden utilizar una serie de actividades para animar a los estudiantes a esforzarse y mejorar sus habilidades de lectura . Mantener un temporizador

Dar a cada estudiante un párrafo diferente del mismo nivel de dificultad para leer; el párrafo debe contener entre 70 a 90 palabras. Pida a un estudiante a la vez para leer su párrafo; utilizar un temporizador para determinar cuánto tiempo le toma . Para textos sencillos , el tiempo normal para los estudiantes novatos , excepto los menores de 10 , es de un minuto . Repita el proceso con el mismo texto con todos los alumnos que superen este umbral; utilizar el temporizador para medir su mejora al leer el texto ya familiar .
Transcripción

Si usted tiene equipo multimedia disponibles en el aula , grabar una conversación de un minuto a partir de una serie de televisión en casa y traer el DVD para el aula . Anote la transcripción de la conversación y hacer una copia para cada estudiante . Pida a los estudiantes a prestar atención a la pantalla y se centran en la velocidad de habla de los actores. Después, pida a un estudiante a la vez para leer la transcripción . Los estudiantes pueden imitar la manera actores hablan y mejorar su velocidad de lectura .
Socio Reading

Crear equipos de dos jugadores , cada equipo consta de un lector fuerte y un lector débil. Dé a cada equipo un texto para leer dos veces; mantener un temporizador independiente para cada jugador. Por ejemplo, cuando John está leyendo , utilice el temporizador en la mano izquierda . Detener el temporizador cuando Juan termina e iniciar el temporizador en su mano derecha para Neil . Cuando los estudiantes hayan terminado, añadir sus veces para determinar la puntuación del equipo. Declarar el equipo con el menor tiempo el ganador . Esta actividad ayuda a los estudiantes débiles siguen el ejemplo de sus compañeros de equipo más fuerte y permite que toda la clase para mejorar su velocidad de lectura al competir entre sí .
Competencia Cambio Reading

Tipo un texto de 200 palabras y menciona el número de palabras hasta un punto en el extremo de cada línea. Por ejemplo , si la primera línea contiene 12 palabras , escribir ( 12 ) junto a la línea; Si la segunda línea tiene nueve palabras , escribir ( 21 ) . Pida a un estudiante a la vez para leer el texto lo más rápido que puede, siempre y cuando él no está divagando y usted lo puede entender. Mantenga un temporizador; después de un minuto , detenga el estudiante . Marque la palabra en la que dejó de leer y cuenta las palabras a su derecha hasta que llegues al final de la línea. Reste estas palabras del número al lado de esa línea específica para calcular la puntuación . El estudiante con la puntuación más alta es el ganador .