Cómo asignar Artículos de crédito adicional para los estudiantes y amp; Grados Curve

Hay muchas circunstancias en las que los profesores pueden querer o necesitar para asignar grados de trabajo de crédito o curva extra. Por ejemplo, si una clase entera lo hace muy mal en un examen o tarea , el profesor puede considerar el hecho de que no pueden haber sido preparados adecuadamente de material de clase o que la prueba era demasiado difícil, incluso para los estudiantes más brillantes que se pueden hacer bien . También hay muchos métodos para la asignación de crédito adicional y algunos métodos para grades.Things curvadas que necesitará
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Grados Curva Matemáticas 1

Tally todas las puntuaciones de los estudiantes. Elegir un número de puntos , tal vez el número de puntos necesarios para subir la puntuación más baja a una calificación de aprobado , y añadir los puntos a todos los puntajes igualmente . Tenga en cuenta que esto hace la mayor puntuación posible más de 100 cien puntos .
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Elegir un factor de escala para representar la variable " F. " F si generalmente igual en cualquier lugar entre 0,6 y 0,9 , con el número más pequeño que causa una mayor curva en los grados . Tome la primera puntuación , digamos que es el 75 , y restar de 100 para obtener 25
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Multiplique el número que se obtiene , en este caso 25 , de F. Digamos que en este caso F es 0,9 , lo que significa que hay que multiplicar 0.9 por 25 para obtener 22,5 . Resta el número que se obtiene , 22.5, de 100 para obtener su puntuación ajustada de 77,5 , a sólo unos puntos por encima de la calificación original . La ecuación matemática para este método de curva es nueva puntuación = 100 - F ( 100 - partitura original ) .
Asignación de Crédito extra
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Decidir qué trabajo crédito adicional que dará más tarde en el curso de antemano, pero evitar decirle a los estudiantes que no habrá trabajo de recuperación . Esto animará a los estudiantes a ser diligente y hacer bien su trabajo ya que no saben que hay una opción de reserva . Si todos los estudiantes les va bien , puede que no haya necesidad de repartir artículos de crédito adicionales en absoluto.
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Seleccionar cinco diferentes tipos de asignaciones de crédito adicionales que reflejan el material del curso y que varían en tema o formato . Presente estas cinco opciones a su clase y les permiten elegir el que les gustaría para el trabajo extra crédito . Esto puede mejorar las posibilidades de los estudiantes que hacen bien en estas tareas , ya que pueden elegir lo que quieren trabajar. También le da control sobre las asignaciones .
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Establecer una fecha límite de crédito adicional de antemano y dejar claro a los estudiantes que deben tener todo su trabajo se convirtió en esa fecha y hora . No acepte excusas mediocres o asignaciones finales sobre el trabajo extra crédito , especialmente si los estudiantes tenían tiempo suficiente para que se conviertan en .
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Grado las asignaciones de crédito adicionales tal como lo haría grado todas las otras asignaciones . Evite calificar a la ligera, ya que esto sería injusto para otros estudiantes que trabajaron duro , hicieron bien y no necesitaban el crédito adicional . Además, evite calificar el trabajo con demasiada severidad , ya que puede derrotar al punto de dar el crédito adicional .