Cambio de experimentos físicos para el Quinto Grado

experimentos cambio físico tienen como objetivo demostrar la diferencia entre los cambios químicos y físicos en una sustancia . El estado de la materia y su composición química son dos edificios independientes , pero entrelazadas . A través del uso de experimentos divertidos , sus estudiantes a aprender que el estado físico de una sustancia es diferente de su condición molecular en un momento dado . Experimento Gas

Mostrar los estudiantes no siempre se puede ver un cambio físico , como cuando un líquido se convierte en gas . Llene una botella de plástico hasta la mitad con agua . Romper una tableta de antiácido en algunas piezas . Coloque las pastillas en el agua con cuidado y de forma rápida . Usted u otro adulto ayudante coloca la boca de un globo sobre la boca de la botella lo más rápido posible . El globo se expande con el gas procedente de la reacción de los comprimidos con el agua en la botella. Retire el globo después de 60 segundos; que todavía está lleno de gas. Escurrir y tirar todos los materiales después de grabar lo que ve. Lávese bien las manos .
Oxígeno Experimento

Demostrar a los estudiantes la cantidad de aire está compuesto de oxígeno, y que la composición del aire en sí pueda provocar un cambio físico en el metal llamado óxido. Para llevar a cabo , mojar un pedazo grande de lana de acero y empujarlo hasta el fondo de un frasco de vidrio . La lana de acero debe ser lo suficientemente grande como para que pueda inclinar el frasco boca abajo , y la lana no se mueve . Vierta 4 cm de agua en dos recipientes de plástico transparentes . Girar dos frascos - el uno con la lana de acero y una sin - boca abajo dentro del agua en los recipientes. Ponga una banda de goma alrededor de ambos frascos donde el nivel del agua en el recipiente de muestras del frasco. Déjelo reposar durante dos días . Tenga en cuenta el cambio en el nivel de agua en el frasco con la lana de acero , en comparación con el otro sin él. Como las royas de lana de acero , que elimina el oxígeno del aire y el agua es aspirada dentro del frasco.
Polymer Goop

Hacer un tipo de polímeros que son goopy y pegajosa al tacto . Para los ingredientes , es necesario pegamento líquido de agua , detergente en polvo y almidón líquido . Reúna toallas de papel, cucharas de medir , vasos de plástico y cucharas. Para la primera receta , mezcle 1 cucharadita . pegar con 1 cdta . agua en una taza pequeña. Coloca 1 cucharadita . Detergente en una taza separada con 1 cda . agua y mezcla. Un estudiante agita la cola y agua , mientras que su compañero se mezcla lentamente en el agua y detergente. Cuando la solución se vuelve globby , colóquelo entre dos toallas de papel para absorber el exceso de humedad. Ahora los estudiantes pueden experimentar y observar las propiedades del glob . Registre los cambios físicos observados en cada paso del proceso .
Líquidos claros

El agua es un líquido único, y los líquidos que aparecen como transparente, incoloro e inodoro como el agua actuar de manera muy diferente que el agua hace. Para prepararse, tener tres vasos de plástico transparente , cinta adhesiva , una pluma , agua , alcohol isopropílico , aceite mineral, pajitas , papel de cera y un filtro de café marrón. Los estudiantes ponen en gafas antes de que comiencen . Ponga un pedazo de cinta adhesiva en cada taza y les etiquete agua, aceite y alcohol. Colocar media cucharadita . de cada líquido en cada taza . Caída de una sola gota de cada líquido en un pedazo de papel de cera , utilizando tres pajitas diferentes . Tear abierto el filtro de café y repetir el proceso mediante la colocación de las gotas sobre el filtro. Registre cómo cada uno actúa de líquido en el vaso de plástico , en el papel de cera , y en el filtro de papel .