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Cómo introducir un Genética Vocabulariopresentar a los estudiantes una lista de vocabulario relativas a la genética al igual que lo haría con cualquier otra serie de términos . Es importante permitir a los estudiantes una cierta exposición a los términos antes de comenzar a enseñar una lección relativa a la genética . Como hay muchos términos poco comunes dentro de la lista de términos de genética , estar preparado para responder preguntas y para posiblemente ralentizar la velocidad de la enseñanza. Dé a los estudiantes tiempo suficiente para aprender los términos antes de enseñar los fundamentos de la genética , y sus niveles de comprensión de la clase será mucho más alto que si usted salta en la enseñanza de las lecciones correctas away.Things que necesitará Términos ListaQuiz Hojas de trabajo Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1 Crear una lista de vocabulario . Incluya todos los términos relativos a la genética que los estudiantes necesitarán para entender las lecciones que te enseñan . Incluya la definición para cada término . Pasar esta hoja a los estudiantes en un viernes para que tengan el fin de semana para conocer los términos de manera efectiva . Pida a cada estudiante a copiar cada término en una tarjeta de nota para que los estudiantes puedan autoevaluarse entre sí en casa. Exigir a los estudiantes a convertirse en las tarjetas de nota el lunes para que usted sepa que hicieron el trabajo . Dar a los estudiantes un cuestionario acerca de los términos . Incluya todos los términos que estaban en la lista. Crear un concurso en el que los estudiantes están obligados a ajustarse a las condiciones de sus definiciones . Considera también la creación de un concurso en el que los estudiantes tienen que registrar la definición de los términos de la memoria . Advierta a los estudiantes acerca de la prueba antes de dárselo para que estén seguros de estudiar para ello . Enseñe a su lección de la genética . Utilice los términos que eran en su prueba de vocabulario a menudo dentro de la lección . Pida a los estudiantes que le diga qué significan los términos cuando se utilizan int él lección. Pedir a los estudiantes al azar para responder a las preguntas . Para asegurarse de que sus estudiantes son la comprensión de la lección, hacer preguntas en forma aleatoria que ayudan a los estudiantes a reconstruir la información que usted está presentando . Reparta las hojas de trabajo que requieren que los estudiantes escriban un ensayo corto en relación con uno o incluso varios de los términos que figuran en la lista . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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