Tercer grado Actividades para enseñar acerca de los Poderes del Estado

Como los niños avanzan en la escuela primaria , su comprensión del mundo se hará más complejo . Por ejemplo , los estudios términos sociales básicos que han aprendido anteriormente , tales como " gobierno", adquieren nuevos significados a medida que exploran lo que eso significa en los Estados Unidos. Aunque el tercer grado es el momento adecuado para aprender sobre los diferentes poderes del Estado, estudiantes de tercer grado pueden todavía tienen dificultades para procesar la información abstracta; por lo tanto , una variedad de actividades le ayudará a enseñar acerca de los poderes del Estado . Diagramas

Los estudios sociales juegan un papel mucho más importante en el tercer grado de la que tienen en los grados previos de los alumnos . Por lo tanto , pasar algún tiempo a explicar los conceptos básicos a sus estudiantes . Antes de poder trabajar en el juego de acción y otras más clases "divertidas" de las actividades , debe introducir los poderes del Estado con un diagrama básico . Esto puede ser una hoja para colorear , o incluso una hoja en la que los niños tienen que completar la información acerca de cada rama a medida que sermonea a la clase. Para obtener los mejores resultados , haga su conferencia interactiva , pidiendo a los estudiantes preguntas sobre cosas que ya sabe : por ejemplo, el papel del presidente , que usted pudo haber introducido a principios de año
Play- . actuando

una vez que sus estudiantes tengan un conocimiento básico de los poderes del Estado , poner el concepto en términos más concretos haciendo que realizan parodias al respecto . Con la lista de deberes que les dimos en el diagrama , dividir a los alumnos en tres grupos , uno por cada rama del gobierno , y hacer que se inventan sketches basados ​​en los deberes de su rama . Después de haber visto cada dramatización , tienen los grupos interactúan para mostrar los diferentes poderes que las ramas pueden ejercer sobre la otra ( por ejemplo, con el paso de un proyecto de ley ) . Supervise cuidadosamente a cada grupo , como estudiantes de tercer grado tienen una tendencia a asumir una actitud de " saberlo todo " que puede causar la fricción cuando se trabaja con los demás.
Situaciones hipotéticas

Presente a sus estudiantes con una lista de situaciones hipotéticas , de la subida de impuestos a los desastres naturales . Con la lista anterior se hizo de los deberes de cada rama del gobierno , tener a identificar formas en que cada rama podría responder a diferentes situaciones . Considere dar un premio al grupo que viene con las soluciones más plausibles , pero asegúrese de alabar a todos los estudiantes en formas específicas y concretas : A esta edad , los estudiantes buscan activamente elogios y ser innecesariamente duros con ellos mismos si piensan que tienen " fracasado. "
Diagramas de Venn

Uno de los objetivos de los estudios sociales de tercer grado es introducir a los niños a una simbólica , o más abstracto , forma de ver el mundo que les rodea . Por lo tanto , después de haber explorado a fondo los tres poderes del Estado , hacer un diagrama de Venn , o tres círculos superpuestos que se ven casi como Mickey Mouse, en la pizarra. Pida a los estudiantes a identificar qué deberes de cada rama se superponen con los deberes de otras ramas , y entrar en esos temas en las áreas de solapamiento del círculo. Clasifique otros deberes como pertenecientes exclusivamente a una de las tres ramas .