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Fluidez Actividades HablandoCuando usted está enseñando a alguien un nuevo idioma , que puede ser muy difícil de explicar sus matices , como las palabras que no se utilizan a menudo , palabras que significan más de una cosa o excepciones a las reglas que usted ha aprendido . Para comprender plenamente el idioma y ganar fluidez , debe ayudar a su estudiante o clase practican estos matices y otra vez. Hay una serie de actividades que se pueden utilizar para ayudar a sus estudiantes a ser fluido en cualquier idioma . Volver a contar Actividades Parte del aprendizaje de un nuevo idioma es ser capaz no sólo de memorizar , sino para contar una historia o una broma en sus propias palabras . En esta actividad , los estudiantes trabajan en parejas . Haga que cada persona piensa de una historia que contar a su pareja. Una vez que le dicen a su pareja su historia , la pareja tiene que repetir la historia de nuevo en sus propias palabras . Al final , el narrador original, da consejos sobre qué partes de la historia que su pareja quede fuera o se cambia . Usted puede hacer este último paso en un grupo grande , también. Esta actividad permitirá a los estudiantes a entender el lenguaje del debate y la forma de usar el lenguaje para probar un punto . En frente de la clase , invitar a dos estudiantes para llegar . Dales un tema sencillo y asignar lados . Por ejemplo , decirle a un estudiante que se están debatiendo que la música rock es el mejor y decirle al otro estudiante que argumentan que la música country es el mejor. Darles cada dos minutos para contar su versión , a continuación, un minuto para ofrecer una refutación . Si se quedan sin cosas de que hablar , los obliguen a preguntas. Si sus estudiantes son mayores o más avanzados , puede elegir los temas más profundos o más controversiales . Gire este clásico juego de adivinanzas en un Fluidez actividad de la construcción . Divida a los estudiantes en grupos de cuatro . Asignar a una persona para ser el " conocedor ". Dé a cada equipo una serie de pequeños pedazos de papel con artículos escritos en ellos . Cada grupo debe hacer sus preguntas " conocedor " sobre el tema, pero sólo puede pedir "sí" o "no" . Esto mejorará su adjetivo y vocabulario descriptivo . Juegos de rol pueden ser muy eficaces en la construcción de la fluidez. En esta actividad, los estudiantes trabajan en parejas . Asigne a un estudiante para ser el propietario y uno para ser el posible inquilino. El inquilino le preguntará el propietario acerca de su casa porque desea alquilarlo . Antes de comenzar, ayudar a los alumnos que piensen en ideas para posibles preguntas , como la cantidad de alquiler es , de qué atracciones se encuentran en el barrio , cuántas habitaciones hay y así sucesivamente . El uso de detalles de su verdadero hogar , el propietario responde a las preguntas . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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