Kindergarten Actividad en Half fracciones

En teoría , cualquiera puede entender un " medio " fracción. Cuando se trabaja con los jóvenes estudiantes , como los niños de kindergarten , sin embargo , se hace más difícil de explicar que la mitad de las fracciones se extienden más allá de " media . " Por ejemplo, " 3/6 " y " 4/8 " ambos representan un medio fracción. Para explicar esto, ir más allá de la pizarra y hacer participar a los estudiantes en actividades que ayudan a explicar fracciones medio . Modificar la actividad de acuerdo a sus estudiantes . Integrar las lecciones del pasado en su caso para ayudarles a comprender con mayor claridad . Comer

Traer frutas , pizza u otra comida en el salón de clases . Encuentra algo que se divide en pedazos . Las uvas o aceitunas funcionan mejor porque vienen a granel a un precio relativamente barato . Reparta varios trozos de comida a los estudiantes , dándoles instrucciones de no comer ellos. Cortar un trozo de comida por la mitad. Explique que una de ellas es igual a la mitad . Escribe la fracción en el tablero para mostrar lo que les gusta las miradas . Corte cada pedazo por la mitad otra vez para que tenga cuatro piezas . Espera dos piezas y explican que los representan la mitad porque tienes dos pedazos y hay dos trozos sobrantes . Anime a los estudiantes para crear nuevas variaciones de " medio " con sus piezas de comida . Siempre corte la comida para sus estudiantes en vez de dejar que lo hagan .
Formas

Dar a los estudiantes varias hojas de papel blanco y lápices de colores . Dibuje un círculo en la pizarra y una línea por el medio . Color en un medio del círculo y explique que la parte de color es la mitad del círculo general. Escribe la fracción " medio " para que los estudiantes puedan ver cómo está escrita . Dibuja un nuevo círculo y trazar líneas para cortar en cuatro cuadrantes iguales . Color en dos de ellos . Explique que esto sigue siendo un medio porque dos piezas son de color y dos no lo son. Anime a los estudiantes para tratar de la misma en sus papeles , añadiendo más piezas y el uso de diferentes formas . Camine alrededor y ayudar a los estudiantes cuando hacen algo mal, como si las partes son , aparentemente, no iguales.
Hojas de trabajo

Enseñe a los estudiantes, mediante el uso de la pizarra , cómo reconocer un medio fracciones , incluso cuando no están escritos en ese formato . Dígales que una fracción media tiene sólo la mitad del número que aparece en la parte superior de la fracción como en la parte inferior , lo que significa que si se agrega la parte superior de la fracción a sí obtendrá el número inferior . Por ejemplo , en la fracción de " 8.4 " que se obtiene " 8" si se agrega " 4" a sí mismo. Muestre a los estudiantes que ellos también pueden restar el número de arriba de la parte inferior . Si se obtiene el mismo número que la parte superior , que es una fracción media . Por ejemplo , 8 - 4 = 4 Darles una hoja de trabajo con numerosas fracciones . Pídales que rodear las fracciones medio .
Divida la clase

Elija dos estudiantes de la clase. Colóquelos en diferentes lados de la sala , uno cerca de usted y la pizarra. Escriba " 1 " en la pizarra y decir al estudiante que es porque hay un estudiante cerca de usted . Escribe un " 2 " debajo de ella para que se lea " media . " Explicar esto se debe a que hay dos estudiantes . Dígales que usted sabe esta fracción representa la mitad porque hay estudiantes iguales a cada lado de la habitación. Ejecutar este ejercicio una y otra vez con diferentes números de estudiantes cada vez. Pida a los estudiantes que identifiquen cuando la fracción es igual a 2.1 . Pídales que escriban las diferentes fracciones en el tablero.