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¿De qué maneras concretas para enseñar una idea principal para Estudiantes ?En todas las escuelas , los estudiantes son evaluados en sus habilidades de lectura y comprensión , una parte muy importante de lo que implica la identificación con éxito la idea principal o el argumento principal de un pasaje de comprensión , así como la información o detalles que apoyan el punto central de la pieza . La mayoría de las veces, la idea central de una pieza de la escritura , por lo general engloba dentro de una idea general o argumento u opinión, se puede encontrar hacia el principio o el final de la pieza en una oración principal . Los profesores pueden enseñar a los estudiantes a identificar esta idea central . La identificación de la idea principal de una pieza de escritura Los estudiantes más jóvenes a menudo les resulta más fácil identificar la idea principal en piezas de no ficción en comparación con las historias de ficción . Los profesores pueden pedir a sus estudiantes para recordar y relatar experiencias o historias que habían escuchado anteriores e identificar la idea principal . En el caso de las historias , los autores de la mayoría de los niños tratan de transmitir un mensaje o una gran idea a sus jóvenes lectores a través de su escritura . Los niños suelen ser capaces de identificar la moral incrustados dentro de las fábulas. Mientras que volver a contar historias , un niño es forzado automáticamente a seleccionar y contar los detalles más importantes y el mensaje central. Los profesores pueden preguntar acerca de que faltan detalles para señalar sus errores . Cuando los estudiantes leen y comprenden un pasaje en el aula , fomentar que piensen y determinar cuál es el mensaje central de la pieza podría ser y pedirles que identifiquen los detalles de apoyo también. Pregúnteles cómo se encuentran la oración principal , donde encontraron la oración principal , que las sentencias contienen la información de apoyo y así sucesivamente . Esto hará que la tarea de un estudiante mucho más fácil si se le anima a dibujar un gráfico mensaje central durante la lectura de la pieza . Dicha tabla ayuda a los estudiantes interioricen y organizar los bits y piezas de información que encuentran mientras se lee un pasaje de la comprensión. los profesores pueden pedir a sus estudiantes a la vista general o leerlo a través de un pasaje de comprensión antes de leerlo en detalle. Enseñarles a observar las subpartidas y de partida del pasaje , así como la longitud del texto , los muestran qué partes se deben leer , qué partes deben ignorar y que trivia deben omitir . Dígales que centrará su atención sobre cierta información muy importante y prueba de ellos en lo que han comprendido desde el paso . De esta manera , los estudiantes pueden aprender rápidamente a identificar la idea principal y los detalles de apoyo en una pieza de la escritura . Pero este método tiene que ser perfeccionado a través de la práctica incesante . Profesores puede leer un párrafo de un libro , revista o periódico en voz alta a su estudiantes y pedirles que recordar los detalles mientras escucha . Entonces usted puede preguntarles puesto de escucha preguntas de comprensión sobre el propósito o meta de dicho apartado . En este caso , los estudiantes tienen que ser enseñados a escuchar adecuadamente a toda la idea del párrafo o no van a entender el propósito de escuchar y no ser capaz de identificar el hecho . Sin embargo , la presentación de preguntas derrota de antemano este método en particular . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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