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Cómo manejar Problemas de Disciplina en el aulaLos maestros tienen una influencia profunda y diariamente en el desarrollo infantil . Educar a los niños y darles las herramientas para tener éxito en su carrera académica es el objetivo de cualquier maestro eficaz . Inevitablemente , sin embargo, todo educador de escuela primaria , media y secundaria tiene que lidiar con la difícil tarea de hacer cumplir disciplina en el aula - y algunos estudiantes son más difíciles que otros a la hora de corregir el mal comportamiento . Instrucciones Matemáticas 1 Establecer expectativas claras para los niños. Algunos niños tienen dificultades con la disciplina porque no tienen claro lo que se espera que tipo de comportamiento de los mismos . Darles pautas a seguir que son fáciles de entender y aplicar. Sea consistente . Si un niño se porta mal , asegúrese de que siempre tiene que lidiar con las consecuencias . Los niños naturalmente probar los límites para determinar exactamente lo que pueden salirse con la suya . Si un estudiante insiste en las pruebas que , ayudarle a entender que obtendrá el mismo resultado no deseado cada vez que rompe las reglas . Sé justo y equitativo . No se repite el tratamiento preferencial a ciertos niños , incluso aquellos que tienden a desempeñarse mejor académicamente . Si algún niño rompe las reglas , hacer cumplir el mismo castigo cada vez, no importa que comete la infracción. No considerar a un niño de forma distinta según su actitud o capacidad de seguir las reglas , tampoco. El tratamiento de cada niño con el mismo nivel de importancia y el valor refuerza el valor inherente del niño como persona y le ayudará a responder mejor cuando viene la corrección . Los niños podrán actuar en contra de la desigualdad percibida , sobre todo cuando se trata de la disciplina . Mantenga el control de sus emociones . Evite discutir o la escalada de un enfrentamiento con un alumno desafiante . Mantenga un tono firme y con autoridad de la voz , pero la participación en una pelea a gritos con su hijo no va a ser productivo o dar lugar a ningún tipo de resultado preferible. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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