Actividades del terremoto del 8 ° Grado

De acuerdo con la Administración Federal de Manejo de Emergencias , 45 estados y territorios de Estados Unidos son vulnerables a los peligros de terremotos y están en muy alto a moderado riesgo de daños causados ​​por terremotos . Enseñar a los estudiantes acerca de los terremotos es una buena manera de introducir a la ciencia y la tecnología geológica . Aprender cómo el movimiento de la corteza terrestre puede causar terremotos y temblores puede ser una puerta de entrada a más técnica discusiones científicas . También permite que los estudiantes aprendan sobre la preparación para desastres y cómo los esfuerzos de ayuda los trabajos de emergencia . Localizar Fault Lines , se encuentra cerca de

Tenga su investigación los estudiantes y localizar fallas en su área . El Servicio Geológico de Estados Unidos es un buen recurso . Pídales que tomen un mapa de su área y dibujar en las líneas de falla . Para la investigación adicional, se les hará un informe sobre los recientes terremotos y temblores que han ocurrido en su área . Pídales que también describen la frecuencia de los distintos tipos de terremotos y qué factores influyen en la predicción de terremotos futuros .
Preparación para Terremotos

La tarea de los estudiantes para crear una lista de pasos que se deben tomar para prepararse para un terremoto . Pídales que incluir una lista de suministros de emergencia , rutas de evacuación , contacto de emergencia y la información de socorro. Deben incluir una lista detallada de los pasos que se pueden tomar para protegerse en caso de un terremoto y enumerar el tipo de suministros que deben estar a la mano en todo momento .
Sísmica Actividad Investigadora

Enseñe a los estudiantes acerca de cómo las placas tectónicas de la Tierra juegan un papel en los terremotos . Instruya a los estudiantes cómo identificar P & Ondas S (ondas sísmicas primarias y secundarias ), junto con lo que la curva de tiempo de viaje es y lo que representa . Suministrar con sus propios datos de sismogramas . Pídales que tomar esa información e identificar el P & Las ondas S en sus sismogramas , a continuación, utilizar esos datos para determinar la diferencia en el tiempo entre las olas. También debe ser capaz de localizar el epicentro y hasta qué punto como estaba de la estación de la actividad sísmica local, así como localizar la estación utilizando las coordenadas de latitud y longitud .

Terremotos Históricos

haga que los estudiantes eligen al azar o asignan a los informes de hacer en los terremotos históricos, como el terremoto de San Francisco de 1906 , el terremoto de 1920 Haiyuan , el terremoto del Océano Índico de 2004 y el terremoto de Haití de 2010. Pídales que faciliten toda la información geológica , como la latitud y longitud del centro sísmico , magnitud , las muertes y las actividades de socorro , así como datos gráficos relacionados y fotos en sus informes .