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Juegos para escuchar EstrategiasLos estudiantes de todas las edades pueden beneficiarse mediante el aumento de su capacidad de escucha , y mediante la aplicación de estrategias adecuadas a las formas en que se comunican . Simplemente decirle a alguien que no escucha bien puede dañar su autoestima o hacer que se sienta a la defensiva, por lo que otro enfoque puede ser necesario. Juegos y ejercicios destinados a la enseñanza y la demostración de estrategias efectivas para escuchar son una forma de inculcar fuertes habilidades de escucha sin ser crítico de las capacidades actuales de los estudiantes. La importancia de la capacidad de escucha en Comunicación ¿Cómo se escucha es tan importante como lo que se oye . En muchos sentidos , la forma en que escuche realmente determina lo que se oye . Se puede practicar estrategias efectivas para escuchar a ganar una comprensión mejor y más precisa del significado detrás de las palabras de otros . Una vez que entienda cómo oís otros, también puede aplicar sus conocimientos a su forma de hablar , de modo que usted acentúa y enunciar claramente cuando los demás están escuchando a usted. Este juego también se llama chisme o por teléfono . Un grupo pasa una frase habitual entre ellos , uno a la vez , susurrando en los oídos de los demás. El juego termina cuando todos en el grupo ha escuchado la frase susurrada , y el último participante repite la frase que ella cree que ella escuchó . Debido a la probabilidad de que la frase se distorsionará , ya que se pasa en susurros entre tanta gente , la frase del último participante habla tenderá a ser inusuales o sin sentido , en contraste con el mensaje susurrado originales . El juego está diseñado para demostrar los peligros de la escucha pasiva y pobres habilidades de comunicación . Los participantes aprenden a escuchar activamente a los mensajes que reciben de primera mano , y pensar críticamente acerca de los cambios sutiles o manifiestos que pueden tener lugar cuando un mensaje pasa entre varios partidos . El énfasis a lugares de altavoces en ciertas palabras en una oración puede cambiar por completo el significado de esa frase . Por ejemplo , hay siete posibles significados de la frase , " Yo nunca dije que ella me robó el dinero. " Destacando la primera palabra indica que el orador no hizo esta afirmación, pero que alguien más lo hizo . Haciendo hincapié en la tercera palabra implica que el hablante puede haber sospechado , pero nunca expresó su sospecha . El énfasis en la última palabra insinúa que algo más que el dinero pudo haber sido robado . Mediante la observación de los efectos de estos diferentes puntos de énfasis , los oyentes aprenden a considerar más que las palabras que les dicen. También aprenden a discernir los signos más sutiles de significado y de escuchar activamente para dar énfasis , así como el tono , la inflexión y otros indicadores de la intención del hablante. Todos los estudiantes están invitados a escuchar atentamente todas las instrucciones que están a punto de recibir antes de hacer nada . Luego, los estudiantes se les pide que escriban o dibujen varias cosas , una a la vez , en sus papeles. Algunas de estas instrucciones puede parecer normal o mundano, como escribir sus nombres , mientras que otros parecen tonto o inútil . Al final de la prueba , la última instrucción de los estudiantes es hacer caso omiso de todas las instrucciones que han recibido. Se llama la atención entonces a la primera instrucción , que les aconsejó que no haga nada más hasta que el final de la prueba . Los estudiantes que escucharon esta tienen los papeles en blanco en frente de ellos , mientras que los que no han llenado sus papeles. Este ejercicio enseña la importancia de escuchar y reconocer detalles . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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