Actividades para aumentar la participación en el aula

Es un problema que todos los maestros en lucha con un punto en su carrera : cómo conseguir que los estudiantes participen en una clase en la que simplemente no parecen querer hablar . En vez de castigar a los estudiantes por no hablar , fomentar la participación saludable a través de una variedad de actividades positivas . Ya sea que usted está enseñando a la escuela primaria, escuela secundaria, universidad o universidad , recuerde que la mejor manera de fomentar la participación es fomentar un ambiente agradable donde los estudiantes se sientan cómodos hablando delante de los demás . Rompehielos Actividades

Por lo menos una vez por semestre , usted debe hacer una actividad que permite a los estudiantes a aprender los nombres de cada uno y tener una risa juntos . Cuando los estudiantes sienten que se conocen personalmente , son más propensos a hablar durante las discusiones en clase . Puede ser tan simple como ir por la habitación y que cada estudiante diga su nombre y un hecho peculiar, personal. Otra actividad es que cada estudiante diga su nombre , así como todo nombre que vinieron antes que él en la secuencia . Los estudiantes se rían en el último estudiante se esfuerza por recordar cada nombre en la clase .
At- Home Preguntas

Especialmente para los cursos universitarios , una caída en el aula participación puede deberse a los estudiantes no vienen a clase preparados con las lecturas realizadas . Superar este problema al requerir que cada estudiante venga a clase con una pregunta reflexiva preparado sobre el material de la semana. Disponer que la cuestión debe ser por escrito y presentada al final de la clase , y debe tener un preámbulo de unas pocas frases. Esto asegura que los estudiantes no anoten algo rápido antes de la clase . Si usted está atascado de conversación durante el período , solicitar a cualquier estudiante que lea la pregunta en voz alta.
Grupo de Discusión

Los estudiantes a veces se sienten demasiado intimidados para hablar en frente a un gran grupo de personas . Conquistar esta timidez dividiendo la clase en pequeños grupos de discusión para cualquier tema. Dar a los grupos de una o dos preguntas importantes en las que pensar y hacer que se discuten cada uno durante cinco a diez minutos, y luego vuelven a reunirse como un colectivo . Pida a cada grupo que presente sus conclusiones brevemente al resto de la clase .
Presentaciones individuales

Hacer una estudiante responsable del material asegura que al menos un estudiante participará plenamente . Al inicio del semestre , circular una hoja de registro para las presentaciones en días individuales . Estudiantes con el turno para presentar deben escribir un trabajo de cinco minutos o presentación oral que se entregarán al resto de la clase . Requerir al estudiante a incluir dos o tres preguntas de discusión al final de su presentación a participar a los otros estudiantes .