Estrategias de lectura para Enseñar la Causa & Efecto

Los estudiantes deben estudiar la relación causa -efecto para comprender mejor por qué las cosas suceden de la manera que lo hacen . Los estudiantes experimentan relaciones de causa - efecto y todo el tiempo , tanto en la escuela como en casa , sin saberlo. Al aprender más sobre el fenómeno , pueden identificar y tomar mejores decisiones. Los profesores pueden ayudar a los estudiantes a entender la relación entre causa y efecto a través de la lectura y los ejercicios de seguimiento. Selectivo Subrayado

Pregunte a los alumnos para subrayar o causa y efecto más destacado en su lectura . Los estudiantes pueden utilizar un color para subrayar o resaltar las causas y un color diferente para los efectos . Subrayando y destacar son las actividades que se pueden realizar de forma independiente y rápida , mientras que proporciona la referencia . Los estudiantes pueden leer historias por su cuenta, a continuación, girar en el material de subrayado o ir sobre ella en clase . Esto funciona especialmente bien con la lectura de los paquetes que no son reutilizables .
Organizadores gráficos

Los organizadores gráficos dan a los estudiantes la oportunidad de visualizar la relación . Hay varias formas de organizar la información . Los estudiantes pueden dibujar cuadrados de lado a lado y escribir un evento de la lectura en cada uno . Por ejemplo , si la lectura fue de un niño que " sentía triste " después de un " muerte en la familia , " un evento - " muerte en la familia " - Iría en el primer cuadro y el otro evento - " sentido triste " - Iría en la segunda casilla . Sería entonces necesario determinar la relación. Los estudiantes pueden etiquetar una caja " causa " y el otro " efecto , " y dibujar una flecha entre las cajas que indican la dirección de la relación .
Pida a los estudiantes Preguntas

Involucre a los estudiantes en la escucha activa y el aprendizaje. Leer una historia como clase y pida a los estudiantes preguntas sobre los acontecimientos . Pida a los estudiantes a eventos estatales que recuerdan de la lectura , a continuación, pedir " ¿Por qué sucedió eso ? &Quot; o " ¿Qué le provoca ? " Animar a los estudiantes a trabajar hacia atrás o hacia adelante a través de eventos para identificar cómo la causa y el efecto es a menudo una cadena de eventos a lo largo de la historia.
Identificar palabras de señalización

Ayuda a los estudiantes se familiaricen con palabras que indican una relación de causa y efecto . Ejemplos de tales palabras incluyen porque, después, como resultado y mas. Los estudiantes pueden identificar estas palabras con un círculo en la lectura, la escritura en la pizarra , la crianza de sus manos cuando escuchan una o dando vueltas en oraciones en una hoja de cálculo.