Cuatro características de Aprendizaje Verbal

Hay varios tipos diferentes de los alumnos , como kinestésica , visual o verbal . Esta última categoría incluye principalmente la memorización de la información . Esta información puede ser algo que usted necesita para aprender a la perfección y retener durante mucho tiempo , o algo así como un número de teléfono que usted necesita sólo una vez y rápidamente se puede olvidar . Hay varios aspectos a la memoria que entran en juego en el aprendizaje verbal. Memoria inmediata

La memoria inmediata es una forma muy a corto plazo de la memoria verbal . No utilizamos conscientemente este tipo de memoria, pero es central en el pensamiento consciente. Este tipo de memoria permite a su cerebro para combinar cosas que acabáis de oír en frases o afirmaciones racionales . Si no dispone de la memoria inmediata , sólo se escuchará sonidos a medida que ocurren . Desprovisto del patrón son una parte de , los sonidos no tienen sentido .
Memoria a corto plazo

Otro aspecto del aprendizaje verbal es la memoria a corto plazo. La memoria a corto plazo es que parte de la memoria en la que a memorizar algo que usted necesita para tan sólo unos minutos . Hay un límite a la cantidad de información verbal puede ser almacenado en la memoria a corto plazo, aunque este límite se puede estirar un poco engañando al cerebro. Normalmente puede recordar unos siete números en secuencia de tiempo suficiente para utilizarlas, por ejemplo, cuando usted tiene que marcar un número de teléfono. Sin embargo , mediante la agrupación de los números en un proceso conocido como golpeteo , puede recordar más números más fácilmente . Por ejemplo , usted puede recordar los números 437628463 más fácilmente si las lee como cuatro treinta y siete , seis veintiocho años, y cuatro sesenta y tres.
Memoria a largo plazo

Cuando tenemos que aprender un poco de la información verbal durante más de un momento , nos apoyamos en la memoria a largo plazo. Esto implica a menudo uno de los dos procesos. O bien vamos a repetir el número o frase tantas veces que se hace ( casi) permanentemente almacenada en nuestra memoria , o podemos aprender a asociar el número o frase con un poco de recurso mnemotécnico . Por ejemplo , su número de pin banco podría ser mejor recordado por la elección de un año te acuerdas de la historia , tales como 1492 o 1860 O puede recordar que De Soto viajó por el Mississippi por imágenes de un automóvil viejo DeSoto flotando por el Mississippi .

Elaboración

una forma en que podemos aprender y retener información verbal es utilizar un proceso en el que asociamos el número o frase con algo personal que ya recordamos. Por ejemplo , si se le da una lista a través del teléfono de ingredientes que tienen que recoger en la tienda de comestibles , puede que le resulte más fácil recordar los platos que le gustan que requieren estos ingredientes .