Geometría Proporcionalidad Proyectos

proporcionalidad Geometría es el estudio de las formas de relación han cuando se divide o dividir en partes iguales . Esta teoría geométrica puede ser difícil para los estudiantes a comprender sin actividades prácticas o proyectos para demostrar la aplicación práctica. Cuando se trata de desarrollar las lecciones de geometría que retratan proporcionalidad , asignar estimular proyectos que permiten a los estudiantes aplicar lo que aprenden. Proporcional búsqueda del tesoro

Crea una búsqueda del tesoro . Los estudiantes deben buscar formas proporcionales hechos de coloridas figuras de cartón repartidos por todo el salón de clases . Este proyecto requiere que los equipos de estudiantes para buscar pistas de su lista de búsqueda del tesoro que los llevarán a una forma específica . Luego, los estudiantes evaluar la forma para determinar si la línea dibujada en la forma exhibe el teorema de proporcionalidad , o si la línea hace que la forma a no ser proporcional . Los estudiantes escriben las respuesta sí o no en la lista de búsqueda del tesoro , y entonces la clase se explica por qué algunas de las formas eran proporcionales y otros no.
Proporcional Collage

un collage es un proyecto artístico que se puede asignar para hacer la tarea . Para un proyecto de collage proporcional , los estudiantes están obligados a hacer un collage de diversas formas en cartulina. Las formas deben tomarse de recortes de revistas , como una imagen de una pelota de baloncesto para representar un círculo. En la parte superior de la forma, el estudiante debe dibujar un segmento de línea la creación de una división proporcional de la forma; debajo de la imagen , el estudiante debe etiquetar el teorema proporcional correcta utiliza , tales como el Triángulo de proporcionalidad Teorema .

Diferentes Tamaños

Para enseñar a los estudiantes acerca de la proporcionalidad de geometría , asignarles un proyecto para dibujar una imagen junto con una segunda imagen más pequeña en igual proporción , . Para que el proyecto sea interesante , los estudiantes pueden hacer un par de zapatillas , una flor , una bandera o cualquier otra cosa , siempre y cuando la proporcionalidad es correcta entre los dos dibujos . En los dibujos , los estudiantes deben representar las proporciones , midiendo el ángulo , longitud y anchura de las dos imágenes o formas dibujadas .
Gráficos Proyecto

Introducir a los estudiantes al concepto parcelas de trazar en un gráfico mediante el uso de los ángulos y dimensiones de formas proporcionales. En este proyecto , los estudiantes aprenden sobre cómo asignar las formas en un gráfico para visualizar cómo las formas se traducen en datos cuantitativos . Proporcionar un modelo para los estudiantes seguir , como un gráfico que ya está etiquetada y numerada , por lo que los estudiantes pueden completar la información de la forma .