Acostumbrado medición Games & Actividades

Medición es tal vez el campo más común de las matemáticas aplicadas . Es en la escuela primaria que los estudiantes obtienen su primera experiencia en el concepto y la práctica de la medición . Para los cursos de la escuela primaria , el uso de juegos y actividades es fundamental para la enseñanza de nuevos conceptos , como la medición . Si no desea crear una nueva , no probada juego o actividad para la enseñanza de la medición , que puede confiar en uno de los juegos y las actividades más habituales . Unidades no estándares

Introducir al alumno a la idea de que las unidades son algo arbitrarios . Es decir, las unidades utilizadas en los Estados Unidos no son los mismos que los utilizados en Europa o Asia. Los estudiantes deben entender que la medida no se basa en unidades predefinidas . Juegos habituales o actividades que hacen hincapié en este hecho tienden a tener los estudiantes a crear sus propias unidades no estándar y , a continuación, utilizar estas unidades para medir objetos . Por ejemplo , los estudiantes pueden usar sus manos, los palillos o lápices como reglas , medir las cosas alrededor del salón de clases .
Estimación

Familiarizar a los estudiantes con la estimación , que es una parte importante de la medición. Los estudiantes encontrarán que a medida que estén más acostumbrados a medir y más familiarizados con las unidades utilizadas en la medición , mejorarán sus habilidades de estimación . Muchos juegos y actividades comunes dan a los estudiantes oportunidades para practicar sus habilidades de estimación . Por ejemplo, el profesor puede realizar una lección en la que sostiene varios artículos , provocando las mediciones estimadas de los estudiantes .
Comparaciones

El trabajo con los estudiantes a comparar objetos . En muchas situaciones prácticas , el propósito de los objetos de medición es compararlos . Hay una gran variedad de actividades habituales y juegos que permiten a los estudiantes Comparar artículos a través de la medición . Una actividad simple y lleno de energía es que los estudiantes eligen un tema arbitrario con el que comparar otros artículos . Luego, los estudiantes se mueven por el aula , comparando sus artículos con otros artículos . Al final, los estudiantes podrían cada uno crean un diagrama de Venn que muestra los elementos que eran más grandes y que eran más pequeños que el objeto elegido , y que eran del mismo tamaño .
Herramienta de selección

Introducir formas más avanzadas de medición ya que los estudiantes se familiaricen con los tipos básicos de medidas y las unidades . Por ejemplo , después que los estudiantes están familiarizados con las mediciones de la longitud y el área , los educadores deben comenzar volumen enseñanza. Para consolidar todo lo que se ha aprendido , el educador puede promulgar una actividad o juego en el que los estudiantes deben determinar cómo medir un objeto. Para los estudiantes más jóvenes , esta actividad podría ser un juego de preguntas simples , con el educador haciendo preguntas básicas de medición , tales como " ¿Qué debo usar para encontrar mi peso ? " , Y los alumnos contestan .