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Actividades de maestros que construyen ComunidadUna de las responsabilidades más importantes de un maestro es la construcción de una comunidad de la clase que sea comprensiva y respetuosa de todos. Eso es porque los estudiantes deben sentirse seguros , emocional y físicamente , para que puedan cumplir con su potencial académico . En una comunidad solidaria , los estudiantes se sientan apoyados en su aprendizaje , se involucran en interacciones positivas con los demás, y son aceptados por sus compañeros . Se sienten cómodos pidiendo , dando así , ayuda a otro . Muestra Clase pantallas de clase son una manera fácil de construir una comunidad al comienzo del año escolar . En primer lugar , poner una foto de cada estudiante y su nombre en un tablón de anuncios . O póngase en contacto con las familias de sus estudiantes para una foto antes de que empiecen las clases o tomar una foto de cada estudiante en el primer día . A continuación, permita que sus estudiantes a decidir cómo quieren decorar su habitación , entonces que trabajen en grupos , ya que lo decoran . Ambas actividades ayudan a los estudiantes saben que son miembros valiosos de la clase , les da la propiedad de la sala , y les ayuda a llegar a conocer unos a otros . Proporcionar oportunidades para que los estudiantes aprenden en colaboración, en pequeños grupos y en parejas , que también construye comunidad. Para empezar , revise los lineamientos para trabajar juntos, como tomar turnos, escuchar a los compañeros de clase , y el intercambio de materiales e ideas . También puede tener su juego de roles a los estudiantes a trabajar juntos , y luego discutir cómo mejorar su colaboración. Otra manera de introducir la colaboración es a través de juegos . Haga que sus estudiantes trabajan juntos en un dibujo o para construir una torre alta . A partir de ahí , los alumnos pueden hacer la transición a proyectos colaborativos de aprendizaje , tales como la asociación para escribir e ilustrar un cuento, a resolver problemas de matemáticas , o asociarse en proyectos de ciencia e historia . Responsabilidades Dar a los niños responsabilidades en el aula es una herramienta más para la construcción de comunidad . Además de las responsabilidades personales, tales como guardar los materiales , darle responsabilidades individuales de los estudiantes que impactan a toda la clase . Por ejemplo , los estudiantes pueden ser asignados un trabajo diario , como el control de la temperatura o de un trabajo de clase , tales como un corrector sala , leyendo los anuncios del día o de la alimentación de la mascota de la clase . Por supuesto , todos los estudiantes deben tener la oportunidad de ejercer sus funciones. Las reglas de clase ayudan a construir la comunidad , ya que proporcionan un acuerdo sobre un marco para la conducta del estudiante . Aunque usted puede proporcionar orientación , asegúrese de que sus estudiantes juegan un papel clave en el desarrollo de las normas . Este proceso ayuda a los estudiantes se sientan dueños de la clase y les hace saber sus opiniones son valoradas . También, debido a que los estudiantes crearon las reglas , que son más propensos a mantener ellos y ayudar a sus compañeros de clase lo hacen . También puede hacer que sus estudiantes firman sus nombres o poner sus fotos en las normas , lo que refuerza su compromiso con ellos . Los profesores pueden utilizar las reuniones de clase para construir comunidad. Las reuniones se llevarán a cabo al principio o al final del día , para hacer frente a una emergencia, para pasar de una actividad , o para informarse sobre un área de estudio o la vida de la comunidad . En primer lugar , enseñar a sus estudiantes cómo participar en una reunión . Coloque sus estudiantes en un círculo o un cuadrado , por lo que todo el mundo puede ser visto . Luego asegúrese de que sus estudiantes utilicen buenos expresión y comprensión oral , tales como levantar la mano antes de hablar , escuchar a los demás y hablar con todos, no sólo el maestro . Asegúrese de modelar las habilidades que usted quiere que sus estudiantes utilicen . Para tener una comunidad fuerte aula, todos los estudiantes deben sentirse aceptados por sus compañeros . Para ayudar a los estudiantes a aprender cómo hacer amistad con otros, hablar o leer un libro acerca de hacer y mantener amigos a la clase , lo que podría llevar al trabajo en grupo sobre el tema . A continuación, las estrategias modelo de la amistad de decisiones , entonces tienen función estudiantes reproducirlos . También, los estudiantes par con sus compañeros no habrían elegido por su propia cuenta . Por último , destacar regularmente los puntos fuertes de cada estudiante . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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