Juegos que construyen habilidades de escritura en estudiantes secundarios

atención limitada Capture estudiantes de secundaria mientras que la construcción se extiende por las habilidades de escritura sólidas utilizando juegos interactivos . Complementando los métodos más tradicionales de instrucción , los juegos pueden incluir lecciones sobre gramática, oración y estructura de la historia , y tanto el pensamiento creativo y crítico. Storytelling Collaborative

En múltiples participantes cuentacuentos colaboración trabajan juntos para crear una historia. Los juegos de rol tienen los estudiantes toman cada personaje, la desarrollan y escriben desde la perspectiva del personaje. Juegos de Round- robin dan a los estudiantes se vuelve a escribir una parte de la historia . Cada estudiante puede ser responsable de escribir una frase, un cierto número de palabras , un período de tiempo determinado o de una parte de la historia , tales como la introducción , clímax o resolución.
Ejercicios de escritura

ejercicios de escritura son afirmaciones o preguntas que dirigen la escritura ' a ​​los estudiantes; también pueden ser palabras sueltas o señales visuales o auditivas . Para convertir el concepto de la escritura incita en un juego aula, un maestro puede llenar una bolsa con trozos de papel que, o bien contienen una sola palabra o una frase de partida; estudiantes sacan un pedazo de papel de la bolsa y escriben sobre la base de lo que han seleccionado . Otra opción es colocar varias imágenes en la parte delantera de la sala y los estudiantes escogen uno para escribir.
Autobiografía

escribir la autobiografía es una herramienta para hacen que los estudiantes se sienten conectados con su escritura. Algunas ideas de trabajos escritos autobiográficos incluyen instruir a los estudiantes a escribir un evento de su vida en tercera persona o escribir la introducción a su autobiografía. Un giro en la escritura autobiografía es que los estudiantes se emparejan y cuentan otra estudiante una historia personal; los estudiantes y luego escribir sobre la historia que se les dice , como si se tratara de su propia experiencia .
Historia Retelling

En los estudiantes volver a contar la historia leer una obra literaria y vuelva a grabar en sus propias palabras . Esta tarea - dirigida tanto a las habilidades de comprensión de lectura y escritura - se puede hacer más difícil mediante el uso de obras no escritas en Inglés moderno , como Shakespeare . Los estudiantes pueden trabajar en grupos para romper la historia en componentes principales , cada grupo a escribir una parte diferente de la historia y luego leyó la historia en conjunto como un todo . Alternativamente , una bolsa de sorpresas de las secciones individuales fuera del contexto de la historia se puede crear , en la que se pide a los alumnos que busquen la sección seleccionan en una historia completa .