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Sal y Azúcar Experimento BurbujaLos experimentos y las burbujas están seguros de ganar sonrisas de sus estudiantes en la clase de ciencias . El azúcar y la sal son los elementos comunes de la casa que son la base para estos experimentos . Si no se utilizan los materiales peligrosos o las cosas que pueden dañar los niños , les deje sopa hasta los experimentos para determinar si alguno de ajustes a las actividades van a cambiar el resultado de los experimentos . Mejor Bubbles Reunir 6 vasos de plástico y etiquetarlos pimentón , sal , azúcar , agua , pimienta e Igualdad y ponga 2 cucharadas de ingrediente marcado en la copa debidamente etiquetado . A continuación, añadir media taza de líquido de burbujas comprado en la tienda a las tazas. Sople una burbuja utilizando la solución de burbujas sin adulterar. Esto servirá como la mezcla de control para comparar con el líquido en los vasos . Agitar las mezclas en las copas de uno en uno y soplar una burbuja. Tenga en cuenta lo grande que las burbujas son que la forma y anoten sus observaciones para cada mezcla . La lección importante de la actividad es que los alumnos perciben cómo los diferentes productos químicos cambiar la solución de la burbuja . Llenan La mitad de un vaso con agua . Añadir alrededor de una de 2 pulgadas de aceite 1 /. Verás que el aceite menos denso flota sobre el agua . Vierta un poco de sal y observar lo que sucede . La sal se mezcla con el aceite, por lo que es más densa por lo que se hunde en el vidrio. Sin embargo, cuando la sal se disuelve , la burbuja de aceite sube de nuevo a la parte superior de la copa. A continuación, repetir el experimento utilizando azúcar en lugar de sal. Luego hacerlo de nuevo , esta vez con la arena . Los estudiantes pueden probar otros artículos para el hogar como la pimienta o bicarbonato de sodio para ver qué pasa con el aceite de burbujas que se forman . Burbujas En este proyecto de ciencias que necesitará un poco de solución de burbujas comprado en una tienda . Sople burbujas , usando un cronómetro para el tiempo cuando la última de las burbujas de pop . Haga esto cuatro veces para tener un tiempo medio . A continuación, vierta media taza de solución en un vaso de plástico y agregue 2 cucharaditas de sal. Burbujas y el tiempo de cuánto tiempo las burbujas pasado, repitiendo Blow para que pueda obtener cuatro conjuntos de resultados para la solución de sal . Calcule el promedio de longevidad de las burbujas . Repetir el proceso, pero este azúcar sustituto tiempo para la sal. Pida a sus estudiantes a observar cómo estos diferentes adiciones afectan a la longevidad de las burbujas . En este experimento se le nota cómo pronto usted ve burbujas se forman en ebullición agua. En primer lugar , hervir una olla de agua tibia y medir el tiempo que tarda en hervir llena de burbujas para subir rápidamente a la cima. A continuación, calentar una olla de agua tibia , esta vez añadiendo una cucharadita de azúcar . No utilice la misma olla a menos que haya permitido el tiempo adecuado para la sartén enfriar a temperatura ambiente . Tenga en cuenta el tiempo que tarda en llegar al punto de ebullición. Finalmente, utilizando un molde enfriado, añadir una cucharadita de sal a la olla de agua tibia y registrar el tiempo que toma para que el agua hierva . Los estudiantes deben observar cómo los productos químicos afectan el tiempo que se tarda en hervir el agua . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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