|
Geometría Cuadrilátero ProyectosAsignación de un proyecto cuadrilátero como parte de su exploración clase de geometría puede profundizar el aprendizaje del estudiante acerca de estas formas y darles la oportunidad de ser creativo con las matemáticas . Si usted va a asignar un proyecto , es importante diseñar la asignación para que los estudiantes puedan demostrar lo que saben y proporcionarle retroalimentación a fondo acerca de la medida en que ellos entienden el concepto . Representación gráfica de cuadriláterosestudiantes sentirse más cómodo con el uso de papel cuadriculado cuando lo hacen un proyecto cuadrilátero . Haga que los estudiantes dibujen un objeto cuadrilátero cotidiana en papel cuadriculado, como una cámara o teléfono celular . Luego, los estudiantes deben representar gráficamente las coordenadas en una hoja de papel por separado . Tener intercambio estudiantes coordina sin antes revelar el objeto. Los estudiantes deben graficar coordenadas de su pareja y ver si ellos vienen con el objeto correcto . Recuerde a los estudiantes que a pesar de estos objetos son tridimensionales , sus representaciones serán de dos dimensiones . Uso de papel cuadriculado , los alumnos deberán dibujar un cuadrilátero de su elección. Pídales que graficar varias veces por lo que es más grande o más pequeño cada vez, pero el mantenimiento de la escala lo que si bien crece o se reduce , su forma y la escala siguen siendo los mismos . Los estudiantes pueden ser animales con forma de cuadrilátero de decisiones creativa en papel cuadriculado . Haga que los estudiantes creen sus animales de varios cuadriláteros , por lo que las piernas tienen forma de cuadriláteros , el cuerpo está en forma de más cuadriláteros y así sucesivamente para la cola y la cabeza . Los estudiantes deben describir todos los cuadriláteros que componen el animal. Mostrar estos proyectos por el aula para reforzar el aprendizaje . Proporcionar a los estudiantes una variedad de materiales para que construyan cuadriláteros de diversas formas . Usted puede dar a los estudiantes pajas , string , arcilla , tableros de clavijas , bandas de goma , o de cartón . Los estudiantes deben etiquetar cada forma e indicar lo que hace que sea un cuadrilátero . Pida a los estudiantes a compartir sus creaciones con la clase y describir cómo se hizo cada uno. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |