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Sexto Grado Actividades para Matemáticas ProporcionesUna proporción es una relación entre dos cantidades . En matemáticas , se refiere más específicamente a la relación entre dos relaciones diferentes, que se expresa a menudo como a /b = c /d . Por ejemplo, si la velocidad de un automóvil que permite viajar a 60 millas en una hora , a continuación, en dos horas se puede ir 120 millas . Para estudiantes de sexto grado , que aún puedan estar siendo utilizados para los conceptos de relaciones y variables , actividades pueden ayudar a los estudiantes a sentirse menos intimidados sobre proporciones , ayudándoles a ver la forma en que ya los utilizan en su vida cotidiana . Dólar Proporciones Entregue a cada estudiante una bolsa con 30 o más trimestres de dinero ficticio . Pregunte cuántos cuartos se encuentran en un dólar, que una clase de sexto grado no debería tener problemas para responder : cuatro. Escribe esto en el tablero como una proporción de 1 : 4 , explicando que esto significa para cada dólar , hay cuatro trimestres. A continuación, pedir a los estudiantes que cuenten cuántos cuartos hay en dos , tres y cuatro dólares y que compartan sus respuestas . Explicar esto es una proporción : . El número de trimestres en cualquier cantidad de dólares siempre es cuatro veces más grande que el número de dólares estudiantes se dividieron en grupos de tres o cuatro , dependiendo del tamaño de su clase . Dé a cada grupo una hoja grande de papel blanco de un rollo de papel , y los nombres de cinco diferentes altos de interés turístico , como la Torre Eiffel o la Ópera de Sydney , enumerando sus correspondientes alturas . Los estudiantes harán dibujos de cada marca utilizando una escala en la que una pulgada equivale a 50 pies . Explicar una escala es una proporción entre el tamaño de un objeto en una hoja de papel y en la realidad. Cada hito debe tener una proporción escrito sobre él en una forma /b = c /d . estudiantes se dividieron en grupos de cuatro y dar cada una baraja de cartas . En este juego , los alumnos dibujarán dos líneas horizontales con un signo igual entre ellos. El distribuidor deberá colocar dos tarjetas sobre y debajo de la línea de la izquierda para hacer una fracción . Cada jugador recibe cuatro cartas , y los jugadores se turnan para recoger a una carta y descartar otra . Cuando los jugadores son capaces de hacer una fracción proporcional a la tarjeta de la izquierda , van a gritar " ! Proporción " y recoger todas las cartas. Los jugadores tendrán la mayoría de las tarjetas cuando se toman todas las victorias . Para las tarjetas de la cara , Jacks cuentan como 11 , Queens como 12 y Reyes como 13. El día antes de hacer esta actividad , pida a los estudiantes que traigan una copia de una receta de la casa que tiene al menos ocho ingredientes diferentes . Para comenzar la actividad , dar a cada estudiante una tarjeta con un número de dos a seis . Los estudiantes utilizarán proporciones para calcular la cantidad de cada ingrediente que necesitan para hacer la receta el número de veces que los tiempos indicados en la tarjeta. Después de todos los cálculos se han hecho , pida voluntarios para compartir sus respuestas . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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