Estrategias de lectura en los Estudiantes

Algunas de las mejores aventuras se disfrutan en los libros . Sin embargo , un niño con dificultades para aprender a leer nunca puede conocer la alegría de pintar un mundo en su mente con la pluma de un autor. Las estrategias de lectura involucran a los estudiantes en el proceso de aprender a leer , mostrándoles lo fascinante que puede ser una historia . Trabajar con los jóvenes lectores y animarlos a no abandonar el arte y la práctica de la lectura. Reader Revistas Respuesta

Introducir el concepto de una revista la respuesta del lector a su primaria , estudiantes de secundaria , o incluso de la escuela secundaria a principios de año. Dar a los estudiantes un diario forrado de 8 por 10 pulgadas con cubiertas en blanco . O bien, hacer su propio de cartulina y papel de cuaderno rayado. Deje que los estudiantes decoran las portadas . Ayúdelos a seleccionar un libro que les interesa la lectura. Pídales que expresen sus sentimientos, pensamientos , preguntas y reacciones a los libros que están leyendo después de cada capítulo o al final de cada libro corto. Anímelos a hacer predicciones sobre lo que piensan que va a suceder en la historia y lo que la motivación de cada personaje. Requerir que los estudiantes se convierten en los diarios a intervalos regulares para la clasificación . Grado en la participación en la actividad.
Estrategia Lectura Activa

Introducir al alumno en la idea de la lectura activa . Proporcionar a los alumnos un libro asignado y de tres a cinco preguntas sobre los principales puntos del contenido del libro o una sección del libro . Exigir a los estudiantes a responder a las preguntas antes de leer la selección asignado . Pida a los estudiantes que lean el pasaje o libro , a continuación, evaluar sus respuestas a las preguntas para ver cómo eran en el blanco o desviado. Dirija una discusión de grupo del contenido del libro , animando a los estudiantes a compartir sus respuestas, reacciones , pensamientos y sentimientos sobre el contenido . Pregunte a los alumnos lo que pueden hacer con el conocimiento que han obtenido a partir de la lectura y cómo van a permitir que impactan sus vidas .
Visualización

Ayuda estudiantes a entender que la lectura le pide imaginación con un ejercicio de visualización . Seleccione un pasaje de un libro que es rico en imágenes visuales , que representa a las vistas , olores, sentimientos , acciones y movimientos. Dar a los estudiantes una copia del pasaje. Haga que ellos siguen adelante mientras que usted lee en voz alta . STOP durante el paso , e instruir a los estudiantes que cierren los ojos e imaginar haciendo preguntas como " ¿Qué ves ? " Y " ¿Qué hueles ? " Y "¿ Cómo te sientes ? " Que los estudiantes lean el pasaje de nuevo a sí mismos y crean una imagen de la selección. Guíe a la clase en una discusión de grupo sobre los dibujos que han creado y lo que ellos imaginaban mientras leen el texto .
Interactuar con libros de texto

Una de las habilidades que los estudiantes deben dominar con el fin de desempeñarse bien en la escuela es el arte de leer los libros de texto y retener la información presentada en ellos. Los libros de texto presentan mayor cantidad de información en un espacio pequeño; que pueden hacer que los libros de texto abrumador para los estudiantes . Ayude a los alumnos interactúan con el material a través de desnatado , fotos , predicciones , concursos , esquemas y resúmenes . En cada plan de lección que involucra un libro de texto , hacer fotocopias de las páginas del libro de texto , y animar a los estudiantes a subrayar o resaltar los puntos principales en sus fotocopias . Pídales que resumen la información en cada sección en cinco y cincuenta y seis puntos principales en una hoja de papel . Seleccionar los libros de texto con fotos o proporcionar una colección de fotos para complementar el material impreso para que sea más atractiva para los estudiantes . Proveer a los estudiantes con pruebas graduadas al final de cada sección , poniendo a prueba su retención de cada sección .