Planes de lección Travel- temáticas

Travel es un tema interesante para los estudiantes en todos los grados , ya que asocian el término con las vacaciones , momentos de diversión y emoción. Para los profesores , el tema ofrece una oportunidad para preparar un plan de clase a través del currículo , con el revestimiento tema, entre otros , la historia, la geografía y las ciencias sociales . Este tema puede ser adaptado para encajar los planes de lecciones para los estudiantes de todas las edades , desde preescolar hasta la escuela secundaria. Preescolar
niños en edad preescolar puede discutir los distintos medios de transporte .

En un plan de clase preescolar que cubre una o dos semanas , tendrá un mapa de Estados Unidos , hojas para colorear con transporte y alquiler de temas , lápices de colores y plastilina . Cuelgue el mapa en la pared y pida a sus estudiantes acerca de sus viajes. Colocar una bandera en tu ciudad en el mapa y marcar todos los lugares que sus estudiantes han viajado a con una chincheta . Esto da a los estudiantes un sentido de ubicación y la distancia . Discuta por qué iban allí, y por qué medios , elaborando sobre este tema con hojas para colorear o plastilina . Otros temas de discusión pueden incluir la razón para viajar, incluyendo los días festivos o eventos especiales o diferentes paisajes que se encontraban. Al final de las clases , los estudiantes no sólo tendrán una idea clara sobre los medios de los viajes y los diferentes paisajes , sino también saber más acerca de los estados de los EE.UU. y dónde encontrarlos en un mapa .

Escuela Primaria
los estudiantes en las escuelas primarias pueden escribir y leer desde su propio diario de viaje .

para los estudiantes de la escuela primaria , elaborar un plan de lecciones acerca de viajar en el área local pidiendo a los estudiantes que escriban un diario mientras están fuera de la escuela . Cargue los estudiantes con la fabricación de las entradas por lo menos dos veces por semana sobre a dónde van , cómo llegaron allí y lo que estaban viendo . Los estudiantes pueden ilustrar su diario con dibujos , fotografías, flores prensadas o volantes y entradas de los eventos que asistieron. Durante el período de cuatro a seis semanas , dar a los estudiantes individuales la oportunidad de leer en voz alta de su diario . Usted debe tener un mapa disponible donde pueden mostrar su ruta , y libros de ejercicios para las revistas . Estas lecciones no sólo hará que los estudiantes más conscientes de su propio barrio , sino también ayudarles a desarrollar el pensamiento , la escritura y comprensión auditiva .
Escuela Secundaria
Los estudiantes de la escuela media puede hacer su propio folleto de viaje .

hacer un folleto de viaje puede ser un incentivo diversión para un plan de clase en la escuela media , dando a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre la geografía y la historia al tiempo que expresa artísticamente . Cursos de ensenanza en las escuelas medias se centran en la historia y la geografía de Estados Unidos , que fácilmente se puede incorporar en un plan de clase con temas de viajes . Reunir diversos folletos para mostrar como ejemplos y pida a los estudiantes a encontrar una ciudad de Estados Unidos que creo que tiene un significado histórico basado en los conocimientos previamente adquiridos en el plan de estudios. Los estudiantes pueden crear un folleto para que la ciudad mediante la descripción de eventos históricos significativos , mostrando fotos o dibujos de monumentos y búsqueda de información demográfica . Dar a los estudiantes hasta cuatro semanas para recoger el material . Durante ese tiempo usted puede enseñarles acerca de los métodos de investigación y recursos confiables . Los estudiantes en este nivel de grado puede ser que necesite su dirección y asistencia cuando la recopilación de información .
Secundaria
viajeros famosos de la historia son un buen tema para estudiantes de secundaria.

Pregunte alta estudiantes de las escuelas para elegir un libro de viajes clásico o histórico . Cargue ellos para crear una presentación de la escritora y su ruta mencionada en el trabajo con la ayuda de la información biográfica , mapas , eventos notables y perspectiva histórica . Después de seis semanas , se espera que cada estudiante para hablar libremente sobre el viajero elegido , podrá someter su ruta en un mapa, y dar un poco de información acerca de las veces que el sujeto vivía en . Los estudiantes también deben haber obtenido una primera impresión acerca de la importancia del libro . Libros de viajes históricos como Mark Twain " desbaste It, " De Sven Hedin " De Polo a Polo , " De " Charles Darwin; El viaje del Beagle " o varios relatos de viajes del capitán Cook están apropiado. Los estudiantes pueden utilizar las bibliotecas locales y de los recursos de Internet para encontrar materiales de documentación y presentación . El plan de lecciones será cross - curricular , ya que requiere habilidades de redacción de ensayos , el conocimiento geográfico y la investigación histórica .