Enfoques que se pueden utilizar para enseñar habilidades de comprensión

Enseñar a los niños a poner letras para formar palabras es importante, pero después de aprender esa habilidad , deben aprender a comprender , o no entiende , lo que leen . La enseñanza de la comprensión lectora puede ser difícil - especialmente si usted está enseñando a un estudiante mayor que ya deberían haber dominado estas habilidades . Sin embargo , la comprensión de la enseñanza puede ser más fácil si lo intentas algunos de los métodos siguientes . Preguntas y Interesante Asunto

Los estudiantes son más propensos a comprender lo que leen cuando se trata de algo de interés para ellos , escribe Rachel Cicurel de Oprah.com , por lo que los maestros podrían dar a los estudiantes que luchan un poco margen de maniobra en la elección de sus textos. Aunque los estudiantes tienen el tiempo para comenzar a comprender los textos que no necesariamente amor, ayudándoles a mejorar sus habilidades de lectura utilizando textos que disfrutan los hará menos probable que no les gusta la lectura y más propensos a hacer el esfuerzo . Haga que los estudiantes eligen un libro sobre un tema que les gusta - o elegir uno de ellos sobre un tema de interés - y luego los dejan cada pocas páginas para hacer preguntas sobre el material . Puede pedirles que lo que pasó o para describir un cierto carácter .
Anotaciones

La mayoría de los estudiantes se les enseña a no escribir en sus libros , pero para aquellos que realmente quieren interactuar con el texto , consiguiendo un sucio libro podría ser la mejor cosa . Enseñar a los estudiantes a anotar mostrándoles cómo le anotar un fragmento de texto . Por ejemplo , es posible que mostrarles la forma de escribir las preguntas que le gustaría a la investigación en los márgenes de un artículo o discutir con las cosas que usted no está de acuerdo junto con el texto del discurso de un candidato . A continuación, dar a los estudiantes un texto , y pedirles que hagan al menos una anotación por página . Provea de ellos con una lista de buenas maneras para anotar - como hacer preguntas o la definición de una palabra . Haga que los estudiantes comparen anotaciones y luego discutir el texto .
Monitoreo Comprensión

Según CR Adler de Reading Rockets , los estudiantes que pueden controlar su propia comprensión de la lectura puede " arreglar " leer temas de comprensión por su cuenta. Para enseñar a los estudiantes a controlar su comprensión, les ayudan a tomar conciencia de lo que no entienden . Entonces les ayudan a aprender cómo llegar a un entendimiento por su cuenta. Por ejemplo , enseñar a los estudiantes a volver atrás y encontrar la palabra exacta o frase que está causando el malentendido. Entonces , ellos pueden buscar palabras confusas en el diccionario o romper la frase abajo en frases y cláusulas más pequeños para tratar de descifrar su significado . Si nada de esto funciona , los estudiantes por lo menos ser capaz de explicar lo que ellos están confundidos acerca de la maestra .
Pre - lectura , durante la lectura y después de Estrategias de Lectura

Los estudiantes que tienen dificultades para comprender lo que leen pueden beneficiarse por el pensamiento de la lectura como un proceso. Ese proceso puede ser dividido en tres etapas: pre - lectura , durante la lectura , y después de leer . Durante cada una de estas fases , enseñar a los estudiantes a prepararse para entender lo que se está diciendo . Por ejemplo , durante la pre - lectura, animar a los estudiantes a usar las pistas , como el título , las imágenes y la disposición del texto , que se alistan para la comprensión de lo que vendrá . Estos hechos les dan una idea de lo que la pieza será de unos y de su género . Durante la lectura , mostrar a los estudiantes cómo hacer una pausa , hacer preguntas , anotar y volver a leer . Después de leer , enseñar a los estudiantes para comprobar la comprensión por resumir la obra del autor , o ser capaz de identificar su punto principal .