¿Qué estrategias pueden los maestros a implementar para motivar a los estudiantes a hacer sus deberes

? Corto de sobornar a los estudiantes con el dinero en efectivo , lo que les hagan sus tareas puede ser una batalla cuesta arriba . Algunos maestros tratan la empatía , "Hey, yo odiaba tarea demasiado " enfoque; otros amenazan bajas calificaciones . Muchos educadores motivan a los estudiantes por mostrar interés en sus talentos y metas profesionales , y explicando cómo hacer la tarea en última instancia, ayudar a vivir la vida que quieren . Independientemente de los métodos que elija , es importante que los estudiantes reconozcan por qué hacer su tarea les beneficia personalmente . Requisitos para Excel

Motivar a los estudiantes a hacer sus tareas por la que fueron creados para el éxito, en lugar de fracaso. Diga a los estudiantes en el primer día de clase, y de forma periódica a partir de entonces , exactamente lo que se necesita para sobresalir en su curso . Los ejemplos incluyen declaraciones como, "Siempre y cuando haya terminado toda su tarea, incluso si cada respuesta no es correcta , puede recibir una alta calificación en la clase ", y " Su esfuerzo es tan importante como su logro. " Las asignaciones de tareas no debe ser ni demasiado difícil ni fácil; los estudiantes deben ser desafiados , pero no desalentado .
Actividades de grupo

tarea basada en las actividades de grupo pueden ayudar a motivar a los estudiantes a hacer sus tareas , ya que la asignación hace que los estudiantes se sienten responsables ante sus compañeros, así como su maestro . Actividades de grupo pueden ayudar a los estudiantes a ver su tarea como una contribución a un objetivo más amplio , en lugar de busywork individual. Por ejemplo, asigne un trabajo literario grupo , dando a cada estudiante un grupo de palabras a utilizar para la construcción de varias oraciones . Diga a los estudiantes que todos pondremos sus oraciones al día siguiente para crear una historia. Recomendar a un grupo de estudiantes de sus sentencias serán el escenario , decir a otro grupo de sus sentencias serán el diálogo , decirle a otro grupo de sus sentencias serán el aumento de la acción y así sucesivamente hasta que todos los elementos de una historia están cubiertos.


Premios en

recompensas también pueden ser una herramienta de motivación . Por ejemplo , dígale a su clase que si colectivamente presentan sus reportes de libros a tiempo , se le darán al grupo la prolongados de 10 minutos de receso, o traer un pastel como postre especial en la hora del almuerzo . Para los mayores , ofrecer para mostrar una película que les gusta. Premios colectivos a partir de todo o nada el cumplimiento de tareas a menudo tienen éxito, ya que los estudiantes orientados al objetivo motivar a los compañeros menos interesados ​​en participar por el bien del grupo.
Alabanza

Elogie a sus estudiantes para todos sus logros , mayores o menores . Hazlo de forma privada , así como en la configuración del grupo , inmediatamente después de la realización se ha hecho. Deje que los estudiantes sepan que usted cree en ellos y esperar la excelencia como resultado de su propia inteligencia y capacidad. Aumente su autoestima mediante la reflexión auto -imagen positiva de nuevo a ellos . Los estudiantes completarán sus tareas con el fin de seguir para justificar su fe en su éxito.