Buen Grado de Cumplimiento de Consejos para los Maestros

Frente a un montón de papeles que necesitan de calificaciones es una pesadilla para muchos maestros , pero el trabajo es necesario para evaluar la comprensión de los estudiantes de la materia . La clasificación papeles y mantenerse al día con las calificaciones de los estudiantes puede ser una tarea ardua . Los profesores pueden simplificar la clasificación mediante la creación de un plan simple y pegarse con él durante todo el año escolar. Elegir un sistema simple

Utilice un sistema de clasificación simple para las tareas. Clasificar las asignaciones por lo mucho que vale la pena : por ejemplo , los exámenes valen 100 puntos cada uno , concursos valen 50 y las tareas vale 10 Utilice un sistema de porcentajes o punto para anotar los totales de grado , y calcular el uso de un sistema de clasificación informatizada si es posible. . Siempre que sea posible , asignar tareas que son fáciles de grado , como respuesta corta o de elección múltiple.
Hacer una rutina

Crear una rutina de clasificación para ayudarle a mantenerse al día con calificaciones. Mantente organizado mediante la designación de un lugar específico para mantener las asignaciones y tareas sin clasificar a regresar a los estudiantes , tales como cestas apilables o carpetas de archivos . Planee momentos específicos a trabajos de alumnos de grado , como las tardes después de la escuela , las tardes de lunes o lo que sea el tiempo encaja mejor con su horario. Manténgase al día con su clasificación para evitar sentirse abrumado por el número de artículos que usted tiene que grado a la vez.
Estudiante Grading

Reducir el número de trabajos usted tiene que grado dejando los papeles a sus estudiantes de grado. Esto funciona bien para la tarea o de opción múltiple asignaciones que no forman una gran parte de la calificación final de los alumnos. Usted puede pedir a los estudiantes de grado de sus propios trabajos o para intercambiar con otro estudiante. Para hacer aún más fácil la clasificación , caminar alrededor de la habitación después de trabajos de los estudiantes son clasificados y anotar los grados de modo que usted no tiene que cobrar la asignación. Aleatoriamente comprobar de vez en cuando que los estudiantes están calificando tareas con precisión.
Crédito

Asigne algunos artículos para el crédito en lugar de un grado para ahorrar tiempo en la clasificación, sugiere la educación El sitio web de Cornerstone . Las tareas son ideales para el crédito, porque su propósito es dar a los estudiantes la oportunidad de practicar lo que han aprendido , por no valorarlas . No utilizar el crédito para las asignaciones que evalúan a los estudiantes , tales como exámenes o ensayos. Elija sólo unos pocos artículos que calificar para el crédito . Recoger una tarea cada semana para evaluar para que sepa lo que los estudiantes están en camino y que necesitan práctica adicional. Para el resto de la semana, pida a los estudiantes de grado y corregir sus propios trabajos en clase. Camine alrededor de la clase con su libro de notas y coloque una marca de verificación al lado del nombre de cada estudiante que ha completado la tarea, independientemente de su calificación en esa asignación . Al final del período de calificación , asignar una calificación de crédito para los estudiantes con base en el número de asignaciones que completaron , no sus calificaciones .