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Fun &Ideas demostración Fácil aula para las leyes del movimientoLas leyes del movimiento definen cómo se comportan las cosas en su entorno. Las tres leyes de Isaac Newton del estado de movimiento que, en ausencia de una fuerza, un cuerpo en reposo permanece en reposo y un cuerpo en movimiento permanece en movimiento, la dirección sigue siendo , y por cada acción hay una acción opuesta . Hay varias maneras divertidas y fáciles a las manifestaciones esas leyes en el aula. Bagel oscilación atar una cuerda a un bagel y giran sobre la cabeza para ilustrar que la tensión de la cadena causada por el tirón de su mano crea una fuerza que hace que el bagel se mueva en una trayectoria circular constante. Ahora soltó la cadena a mostrar que una vez que la tensión de la cuerda se ha ido el bagel volará en línea recta desde el punto de que fue liberado de la tensión. Esto es consistente con la ley de Newton de que en ausencia de otra fuerza , un cuerpo en movimiento permanecerá en movimiento. Para esta demostración , tendrá tres tipos de papel - liso, brillante y áspero. Usted también necesitará objetos, tales como diferentes libros de tamaño , para colocar en los periódicos. Coloque uno de los pedazos de papel en un escritorio y poner un libro sobre él, entonces con un movimiento suave sacar el papel de debajo del libro. Intente esto con diferentes tamaños de objetos y diferentes texturas de los papeles y tomar notas de las diferencias. Esto muestra a los estudiantes que las diferentes texturas producen diferentes cantidades de fricción. Con algunas texturas , hay muy poca fricción y muy poco movimiento del cuerpo o un objeto en reposo. Use una pelota de tenis para mostrar que un cuerpo en movimiento continuará en movimiento a menos de actuar sobre él por otra fuerza . Marcar una diana en el suelo con cinta adhesiva y que los estudiantes tratan de dejar caer la bola en la meta durante la carrera. Porque no hay fuerza que actúa contra el movimiento horizontal del corredor , el movimiento horizontal de la bola de la bola permanece . Para alcanzar el objetivo del corredor debe soltar la pelota antes de tiempo para compensar la fuerza del movimiento horizontal. La filmación de la acción del corredor y la pelota y jugar de nuevo en cámara lenta ayudará a la clase visualizar la trayectoria del balón . Hacer un péndulo simple utilizando una cadena y un objeto que cuelga de él . Un péndulo es alimentado por la cantidad de energía potencial gravitatoria que posee, que se mide por la gravedad y por la longitud de la cadena y la masa del objeto . Sostenga el objeto a la posición marcada y dejarlo oscilar . Cuenta cuantas veces éste se balancea más allá de su posición vertical. Cambie a un objeto más pesado y luego un objeto más ligero. Pruebe otras alteraciones tales como hacer la cadena más larga o más corta . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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