Quinto grado Estándares de Desempeño

Si bien cada estado establece estándares para el desempeño a nivel de grado de los estudiantes en sus escuelas , existen normas modelo en uso en todo el país que sirven como base para las normas de funcionamiento de la mayoría de los estados. Normas fundamentales comunes son el resultado de una iniciativa del Centro de la Asociación Nacional de Gobernadores para Mejores Prácticas y el Consejo de Oficiales de Escuelas Estatales . Las "Nuevas Normas" estándares de desempeño están alineados con la filosofía de educación basado en resultados y también se derivan de las normas de contenido educativo nacional .
Las áreas temáticas cubiertas por ambas normas son las artes del lenguaje Inglés , matemáticas, ciencias y estudios sociales. Nuevos Estándares incluye estándares para el aprendizaje aplicado . Artes del Lenguaje Normas

Los estándares básicos comunes para las artes del lenguaje de quinto grado cubren las habilidades en las áreas de lenguaje, la comunicación , la escritura , la investigación , la lógica, el texto informativo , medios de comunicación y la literatura. Las normas de desempeño incluyen el conocimiento de las partes del discurso y la capacidad de nombrar y usar adecuadamente; la capacidad de comparar y contrastar dos artículos en la escritura, y para responder por escrito a la literatura en ejercicios, como un diario; y la capacidad de distinguir entre hechos y opiniones .
Un ejemplo de una habilidad lingüística que se espera que un estudiante de quinto grado de dominar es la capacidad de nombrar y explicar los plurales irregulares de los sustantivos , como persona , lobo y del pie (personas , lobos y los pies ) .
matemáticas Normas

quinto grado a desarrollar sus habilidades matemáticas en las áreas de números y operaciones , álgebra , geometría y medición y de datos, estadísticas y probabilidad. Normas fundamentales comunes incluyen la capacidad de calcular el área de un triángulo; crear y analizar líneas y gráficos de barras; diseño y métodos de recolección de datos y determinar el efecto del método de recogida en el resultado de la investigación.

estándares de ciencias

Estudios en la vida, la Tierra y física ciencias son realizadas por estudiantes de quinto grado , así como la exploración de la tecnología integrada y la ingeniería. En las ciencias de la vida , los estudiantes aprenden a identificar y etiquetar las partes de las células animales y vegetales. Una asignación Ciencias de la Tierra puede requerir para diseñar y gráfico modelos de ecosistemas que muestra las interrelaciones entre las especies y el medio ambiente. A través de las tareas de lectura , adquieren una comprensión de la forma en que las invenciones y las innovaciones tecnológicas afectan a humanos, animales y plantas.

Estudios Sociales Normas

estudios sociales básicos comunes abarcan la estudio de la cultura , economía, geografía , gobierno y educación cívica , historia y sociología. Los estudiantes aprenden acerca de las fiestas culturales y familiarizarse con las formas en que las culturas cambian y evolucionan debido a factores tales como la industrialización y la tecnología. Sus conocimientos de geografía deberían ser a la altura de la localización de una ciudad en un mapa mediante la longitud y coordenadas de latitud , y deben ser capaces de identificar los 50 estados en un mapa mostrando sólo sus contornos . Un estudiante de quinto grado debe ser capaz de reconocer prominente pasadas y presentes militares y no militares los líderes de EE.UU. y debe ser capaz de conceptualizar una cronología de los principales acontecimientos en la historia de América desde la Guerra Civil hasta la actualidad.

Normas de Aprendizaje aplicado

habilidades nuevos estándares en el área de aprendizaje aplicado incluyen la resolución de problemas , herramientas de comunicación y las técnicas , herramientas y técnicas de información , aprendizaje y herramientas de autogestión y técnicas para trabajar con otros . A nivel de quinto grado , un estudiante se evaluaría en su demostración de la capacidad de priorizar tareas para cumplir los plazos y para dividir las responsabilidades para proyectos de equipo entre los miembros del equipo.