Bacterias séptimo grado Actividades

Cuando se enseña a los estudiantes de séptimo grado acerca de la ciencia detrás de las bacterias , la integración de las actividades en los planes de lecciones puede aumentar el éxito de los estudiantes la comprensión y la retención de material. Debido a la variedad de estilos de aprendizaje , los estudiantes responden al contenido de diferentes maneras, con un poco de responder mejor a la práctica en el aprendizaje, material visual y otros estilos de presentación. Las actividades de investigación

Los estudiantes pueden ser asignados actividades basadas en la investigación para aprender acerca de las bacterias . Tras un debate en clase sobre la naturaleza de las bacterias, donde se encuentra y los diferentes tipos de bacterias , los estudiantes pueden ser instruidos para usar recursos impresos y electrónicos para elaborar un informe de investigación para el resto de la clase. Una variación de la actividad de investigación puede romper los alumnos en dos grupos , uno que cubre las bacterias dañinas y uno que cubren bacterias útiles . Esta actividad ayuda a los estudiantes a desarrollar la investigación, la escritura y la presentación de habilidades.

Actividades de Crecimiento

bacterias que crecen en la clase permite a los estudiantes la capacidad de observar no sólo el proceso básico de bacterias en acción, pero también se puede utilizar para abrir los ojos a las fuentes de bacterias en la vida cotidiana. Estudiantes hisopo varios lugares y materiales de todo el salón de clases antes de crecer las bacterias en una placa de Petri. Esto refuerza el papel que juegan las bacterias en nuestro mundo, exponiendo cómo muchos lugares contienen bacterias. Una vez que la bacteria es cada vez mayor , los estudiantes tienen la posibilidad de observar las bacterias con microscopios y otros instrumentos . Apelaciones esta actividad para el aprendizaje práctico estilos .

Modelando Actividades

Otro estilo de aprendizaje práctico , el modelado ayuda a los estudiantes a comprender la estructura y la apariencia de diferentes tipos de bacterias . Cada alumno dispone de materiales de arte , tales como el modelado de arcilla y limpiadores de pipa , y se dirigió a través del proceso de modelado de tipos básicos de bacterias. Una vez que se crean los modelos , los estudiantes pueden compararlas con fotografías reales para identificar similitudes y lograr una mejor comprensión acerca de la estructura bacteriana.
Visualizar Actividades

estudiantes pueden crear pantallas que reflejan la elementos importantes de la ciencia bacterias. Cada estudiante o grupo de estudiantes , se centra en un aspecto particular de bacterias. Una vez asignado un tema , cada uno tiene el cometido de crear un tablero de anuncios que incluye imágenes , maquetas y otros materiales basados ​​en esa materia. Muestra se disponen de una manera para permitir que otros estudiantes de toda la clase , y posiblemente el resto de la escuela , para verlos. Esta actividad se puede utilizar como un trabajo final en una unidad sobre las bacterias , que sirve para envolver las lecciones y permitir que los estudiantes demuestren lo que han aprendido .