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¿Qué es una estrategia pedagógica para enseñar una lección Vocabulario? Para comunicarse de manera efectiva y comprender el material de lectura , los estudiantes deben aprender una multitud de palabras de vocabulario. Los maestros y los padres pueden usar una variedad de estrategias pedagógicas para enseñar a los estudiantes sobre las palabras del vocabulario que necesitan saber . Ellos pueden categorizar las palabras de vocabulario con palabras básicas que los alumnos deben saber , las palabras que se utilizan comúnmente en el texto y las palabras que se usan con poca frecuencia asociados a una clase particular. La mayoría de las veces , los profesores se centran en palabras de uso común al dar una lección de vocabulario. Algunas estrategias, como el uso de claves de contexto , dan a los estudiantes las herramientas que necesitan para descifrar palabras desconocidas. Comprensión Vocabulario con Mapping Semántica Con la estrategia de mapeo semántico de las palabras del vocabulario , los estudiantes a crear una red que fomenta la comprensión de las características principales de la palabra. El organizador gráfico cuenta con la palabra del vocabulario en una caja en el centro, y cada una de las cuatro cajas que lo rodean cuentan con una actividad diferente asociado a la palabra en el centro . Cajas podrían invitar a los estudiantes a escribir sinónimos, antónimos o definiciones . Los estudiantes también se les puede pedir para ilustrar la palabra del vocabulario y usarlo en una oración. Otra estrategia vocabulario es usar oraciones posibles como actividad de prelectura . Esta estrategia utiliza el conocimiento previo de los estudiantes de los conceptos y palabras para predecir el contenido de su pasaje de lectura . Antes de que una lección de lectura , los estudiantes se les presenta una breve lista de las palabras del vocabulario que aparecen en el material de lectura. Luego, los estudiantes se les pide crear una frase con sentido para cada palabra del vocabulario , y comprobar después de la clase para ver si estos posibles sentencias son plausibles. Esta estrategia involucra a los estudiantes mediante la invocación de los conocimientos previos y los motiva a centrarse en el pasaje de lectura . Enseñar a los alumnos a analizar las palabras de mirando las letras de la palabra y de aquellas partes que raíces, prefijos y sufijos les da las herramientas para analizar las palabras del vocabulario que no conoce. Esta estrategia vocabulario también se llama la fonética o la decodificación. Por ejemplo , los estudiantes se les puede decir que el prefijo " dis" significa " no ", por lo que la palabra " acuerdo " significa " no estar de acuerdo. " Una de las actividades que hace uso de análisis de palabras es pedir a los estudiantes a identificar la raíz del palabra y añadir un prefijo o un sufijo diferente. una estrategia muy eficaz para enseñar vocabulario es instruir a los estudiantes sobre el uso de claves de contexto a la figura el significado de una palabra de vocabulario desconocido . Los estudiantes miran las otras palabras en la oración para recoger pistas sobre el significado de la palabra nueva. A veces, la frase se repetirá el significado de la palabra, ya veces palabras como " sin embargo " o "sin embargo" indicar que un pensamiento opuesto está a punto de ser declarado . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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