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Juegos Adjetivo para 5to GradoExplicar a los estudiantes el significado de los adjetivos es simple. Enseñarles a hacer el mejor uso de adjetivos para mejorar su escritura creativa y descriptiva puede requerir cierta creatividad de su parte. La incorporación de los juegos en el plan de lección puede estimular el interés en el tema, y alentar a los estudiantes a ser más expresivo. Juego de Padres y Maestros Una interesante actividad se puede hacer con más eficacia en los días previos a las conferencias de padres y maestros. Diga a los estudiantes que se reunirá con sus padres pronto, y pedirles que hagan dos listas de adjetivos. La primera lista será decir que les gustaría para su uso durante la conferencia, y la segunda lista sería adjetivos que no les gustaría que usted utilice . Los premios pueden ser otorgados por las listas de los más creativos y las listas de los más descriptivos. Otra forma de fomentar el uso creativo de los adjetivos es hacer que los estudiantes , en grupos de dos a cuatro, elegir un nombre. Luego, los estudiantes vienen de forma individual con dos o tres adjetivos comenzando con la misma letra que el sustantivo . Los estudiantes pueden usar los diccionarios para fomentar la creatividad y la ampliación de su vocabulario. Una vez que han encontrado dos o tres adjetivos apropiados para el sustantivo , los estudiantes regresan a sus grupos y elegir el mejor adjetivo para el sustantivo . Otorgar premios o puntos para el grupo con el mejor sustantivo y adjetivo emparejamiento . Organizar a los alumnos en grupos de tres y pídales que elijan otra sustantivo. Pida a un alumno en el grupo haga una oración usando el sustantivo y un adjetivo. La segunda persona en el grupo debe hacer una nueva frase con el nombre y la forma comparativa del mismo adjetivo . Entonces el estudiante restante deberá presentar una tercera frase con el nombre y la forma superlativa del adjetivo . Haga por lo menos tres rondas de este juego así que todo el mundo tiene la oportunidad de hacer un adjetivo superlativo. Haga que los estudiantes se organizan en grupos reducidos. Cada alumno en el grupo compone una frase con varios nombres , pero no hay adjetivos. Luego, los estudiantes pasan sus condenas en todo el grupo , con cada estudiante añadiendo un adjetivo a cada frase. Cuando todos los estudiantes han añadido un adjetivo a cada frase , el grupo elige sus frases más tontas y más creativas . La clase como un todo se vota sobre qué grupo tenía las mejores frases. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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