Plan de Lección sobre huracanes Seguimiento

Un plan de lección efectiva sobre huracanes seguimiento permite a los estudiantes trabajar con las aplicaciones multimedia que representan las condiciones meteorológicas de las que se forman los huracanes. Esto ayuda a los estudiantes se involucran con el plan de clase , proporcionándoles diversión, mientras que las actividades educativas que realizan. Antes de asignar las actividades multimedia , dará una conferencia que ofrece a los estudiantes toda la información que necesitan para entender completamente la formación de huracanes y el seguimiento. Información Fondo Fotos

Escriba una conferencia que ofrece a los estudiantes exhaustiva información de fondo sobre los huracanes. Incluye definiciones de términos meteorológicos técnicos, así como los parámetros que se utilizan para asignar categorías a los huracanes. Al final de la conferencia , los estudiantes deben entender las diferentes condiciones atmosféricas que crean y dirigen los huracanes , así como el comportamiento básico de los huracanes , como la rotación y la formación de los ojos . Además, explicar las diversas funciones de mapas de satélite y clima que los estudiantes utilizarán más adelante en el plan de la lección .
Huracán Formación

Deje que los estudiantes observen los mapas animados del tiempo que representan la formación de un huracán pasado. Explicar cómo están presentes en el inicio de la información al señalar aspectos como los frentes de presión y las corrientes en chorro en el mapa del tiempo las condiciones atmosféricas discutidos en la conferencia de fondo. Describa cómo estas condiciones iniciales , en última instancia deciden la intensidad y las características físicas del huracán.
Seguimiento de Huracanes

vez que los estudiantes entiendan completamente la formación de huracanes , ellos tienen observar mapas animados que siguen el movimiento de los múltiples huracanes. Estos mapas deben incluir varios símbolos del tiempo como de frentes de presión , ya que esto permite a los estudiantes observar las causas de la trayectoria del huracán. Después que los estudiantes han estudiado múltiples mapas de tiempo , elija un nuevo mapa y pida a los alumnos predecir la trayectoria del huracán , aplicando el conocimiento de las condiciones meteorológicas que han aprendido hasta ahora .
Intensidad de medición

que los estudiantes siguen el movimiento de un huracán con relación a la intensidad de las tormentas . Si los estudiantes están lo suficientemente avanzados , también puede incorporar el conocimiento de la geografía por tener que trazar la ruta de los huracanes en los puntos de longitud y latitud . Los estudiantes observarán un mapa del tiempo que realiza un seguimiento de la intensidad del huracán a lo largo de su vida. Luego , suministrar a los estudiantes con los mapas del tiempo adicional que representan las condiciones externas para huracanes. Después, los estudiantes utilizar sus conocimientos de los huracanes para predecir la intensidad de la tormenta en varios puntos futuros en relación con las condiciones atmosféricas que se presentan en el mapa.