Hacer inferencias Utilizando Libros de imágenes y Actividades

Constantemente hacemos inferencias en nuestra vida cotidiana , pero enseñar a los alumnos a reconocer las inferencias puede ser un proceso complicado. Hacer inferencias es una estrategia esencial para la comprensión de lectura y una clave para el éxito del estudiante . Los libros ilustrados y una variedad de otras actividades se pueden utilizar para enseñar este concepto . Expresiones faciales

Una ventaja de utilizar los libros ilustrados para enseñar inferencias es que las expresiones faciales de los personajes son visibles para todos. Antes de leer una página determinada , pregunte a los estudiantes qué piensan los personajes están pensando o sintiendo , dado lo que saben de la historia hasta el momento y las expresiones faciales de los personajes. Asegúrese de seguir cualquier respuesta con una pregunta aclaratoria como, " ¿Por qué crees que es lo que está pensando el personaje? "
Ajuste

El ajuste también está claro para todo el mundo cuando la lectura de un libro de imágenes . Con el ajuste para hacer inferencias puede inspirar algunas conversaciones interesantes sobre cómo nuestras experiencias dan forma a nuestras inferencias. Dado un escenario que es en su mayoría edificios pueden hacer algunos estudiantes infieren que el personaje ( s ) involucrado debe sentirse incómodo , mientras que otros le inferir emoción de la misma configuración. Asegúrese de incluir una discusión de tomar en pistas de la imagen como un todo cuando se enfrentan a estas inferencias aparentemente contradictorias .
Pantomima

Hacer que los estudiantes pantomima sentimientos o las ideas es una forma activa para trabajar en una discusión sobre las inferencias . Los estudiantes se dividieron en grupos de tres o cuatro y dé a cada grupo una situación o una emoción que van a tener que actuar sin usar palabras . Después de unos minutos de preparación , cada grupo realizará mientras el resto de los intentos de la clase para inferir lo que están tratando de transmitir. Después de cada actuación, llevar una breve discusión acerca de lo que hizo que los estudiantes con éxito (o no) en la actividad de la inferencia.

Fotos

Anime a los estudiantes a traer fotografías de ellos o sus familias "en la acción ". Cada día , elegir dos o tres estudiantes para mostrar la clase de sus imágenes sin dar más detalles sobre el evento que tendrá lugar . Pregunte a la clase para inferir cómo cada persona en la foto se siente , dónde están, y qué acontecimiento que podría estar participando pulg Esta actividad está en consonancia con el concepto de libro de imágenes , sino que permite a los estudiantes un cierto dominio y les da la oportunidad de aprender unos de otros mientras aprenden acerca de las inferencias .