Cómo superar las barreras culturales en el aula

Aula , al igual que el mundo que les rodea , se están convirtiendo cada vez más diversa . Durante seis años consecutivos, entre 2005 y 2010 , por lo menos 1 millón de personas obtuvieron la residencia permanente , la mayor afluencia sostenida de los inmigrantes en la historia de EE.UU. , según el Departamento de Seguridad Nacional. Con esta llegada han llegado nuevas costumbres e ideas que la gente usa todos los días en el aula y la comunidad. Como profesor, acercarse a esto como una oportunidad de aprendizaje en lugar de un conjunto de barreras culturales que superar. Instrucciones Matemáticas 1

Conozca los antecedentes culturales de los estudiantes en su clase . Descubra cómo cada cultura se acerca la educación, qué temas se centran en y cómo aprenden los estudiantes. Consultar libros, sitios web y revistas dedicadas a los estudios culturales.
2

Hable con otros profesores de su escuela que han enseñado a cualquiera o todos de los estudiantes. Pregúnteles si pueden hacerle ninguna herramienta para acercarse a las diferentes culturas en el aula.
3

Hable con los miembros de su comunidad que practican las normas culturales que se encuentran en su salón de clases . Pregúnteles cómo se aborda la educación en cada cultura y de cómo usted puede ser capaz de reducir la brecha entre otras culturas en su clase.
4

Diga a sus estudiantes acerca de su propia cultura. Discuta donde sus antepasados ​​eran. Hable acerca de las costumbres que se han transmitido de generación en generación en su familia. Deje que sus alumnos sepan cómo su cultura se acerca la educación.
5

Dile a tus alumnos que has estado aprendiendo acerca de sus culturas , pero si se sienten a gusto , que le gusta que le expliquen sus culturas mismas . Hablando delante de todos le dará a sus estudiantes un sentido de empoderamiento y el orgullo acerca de dónde vienen .
6

Introducir el concepto de los estereotipos en la conversación. Tener una discusión franca sobre lo que los estereotipos es y cómo se hace que una persona se sienta .
7

Haz grupos de tres o cuatro estudiantes para completar un proyecto en una cultura distinta a la propia . Algunas ideas para un proyecto incluyen la fabricación de carteles, boletines de noticias o blogs. Cuando hayan terminado con el proyecto , haga que presentan lo que han aprendido sobre la cultura al resto de la clase.